Wekî hilberînerek pisporê pelika pitikan, em ji kûr ve baldariya dêûbavan li ser her hûrguliya mezinbûna pitikê xwe fam dikin, û pitika pitik yek ji wan nîşaneyên sereke ye ku tenduristiya pitikê nîşan dide. Pitika pitik di dema pêşkeftina fetusê de diyardeyek fîzyolojîk a girîng e û ji bo malbatên nûbûyî wekî pirsgirêkek lênihêrîna domdar dimîne. Vê gotarê lêkolîna zanistî û ezmûna klînîkî li hev dike da ku bi rêkûpêk pirsên bingehîn ên di derbarê pee-pitikê de çareser bike. Em di heman demê de pêşniyarên ji bo hilbijartina pelikên pitikan ên li gorî senaryoyên cihêreng jî parve dikin, ji dêûbavan re rêbernameyek lênihêrînê ya berfireh peyda dikin. Em hêvî dikin ku ev agahdarî bibe alîkar.
Pitik Di Zikê de Biçin? Di dema Pêşkeftina Fetal de Geroka Mîzê
Gelek dêûbav meraq dikin ka zarok di zikê zikê xwe de mîz dikin. Bersiv erê ye - mîzkirina fetusê di uterus de hêmanek girîng a gerîdeya şilava amniotic û nîşanek bingehîn a pêşkeftina pergala mîzê ye. Ev pêvajo ne tenê normal e, lê rasterast bandorê li mezinbûna tendurist ya fetus dike. Wekî hilberînerek pelikên pitikan ku di lênihêrîna pitikan de pispor e, em mantiqa sêwirana xweya pêlavê bi lêkolîna li ser pêşkeftina fîzyolojîk a fetusê xweştir dikin.
Ji perspektîfa dema pêşkeftinê, gurçikên fetal di destpêka ducaniyê de dest pê dikin. Nêzîkî 10-12 hefteyên ducaniyê, gurçik dikarin mîqdarên piçûk mîza zarokê hilberînin. Lê belê di vê qonaxê de mîz ji nû ve ji aliyê laşê fetusê ve tê helandin û nakeve nav ava amniotic. Her ku ducanî di sê meha duyemîn de (dora 20 hefte) pêşve diçe, pergala mîzê ya fetus hêdî hêdî mezin dibe. Dûv re mîza ku ji hêla gurçikan ve hatî hilberandin di nav ureteran re tê veguheztin nav valahiya amniotic, û dibe yek ji çavkaniyên bingehîn ên şilava amniotic. Lêkolîn nîşan didin ku di dawiya ducaniyê de, fetus rojane bi qasî 500-700 milîlître mîz çêdike. Ev mîzê bi domdarî şilava amniotic dadigire. Di heman demê de, fetus şilava amnîyotîk dadiqurtîne, av û xurdemeniyên wê dihewîne, çerxek şilava amnîyotîk a girtî ya 'mîzkirin-daqurtandin-ji nû ve mîzkirinê' diafirîne.
Mîza fetusê bi pêkhatina mîza piştî zayînê cuda ye. Pêkhateya wê ya bingehîn av e, ku tê de bermahiyên metabolîk ên hindiktirîn hene, bê bîhnek berbiçav, û zirarê nade fetusê. Di nav vê çerxê de, şilava amniotîk ji fetusê re parastina şûştinê peyda dike û di heman demê de pêşveçûna pişik û pergala digestive ya wê pêşve dike. Girîng e ku were zanîn ku anormaliyên di hêjmar an pêkhatina şilava amniotic de dibe ku pirsgirêkên pêşkeftinê yên di pergala mîzê ya fetusê an organên din de destnîşan bikin. Ji ber vê yekê, şopandina nîşana şilava amniotic di dema muayeneyên birêkûpêk ên berî zayînê de pir girîng e.
Ji bo çêkerên pelikên pitikan, têgihîştina taybetmendiyên pêşkeftina mîza fetusê ji me re dibe alîkar ku pelikên pitik-taybet ên nûbûyî çêtir sêwirînin. Piştî zayînê, gurçikên zarokên nûbûyî hê tam gihîştî nebûne. Ew pir caran, bi mîqdarên piçûk û nerêkûpêk mîz dikin. Pêlavên me yên pitikan ên nûbûyî xwedan rezînek bilind-absorbent (SAP) û tebeqeya derve ya nerm û nefes e ku zû zû mîzkirina pircaran digire, acizbûna çermê nazik kêm dike. Wekî din, mezinahiya nûbûyî sêwirana qutkirina bencê ya nefsê ku li gorî keviya laşê zarokê nûbûyî tevdigere.
Meriv çawa Pitikek Pitik çêbike? Rêbaz û Senaryoyên Zanistî yên Ji bo Tehlîlkirina Pitikan
Di dema pêşkeftina pitikê de, dêûbav bi gelemperî rastî rewşên ku hewcedariya înduksyona mîzê heye, mîna berhevkirina nimûneyên ji bo azmûnên bijîjkî an rêwerzkirina rakirina di dema perwerdehiya zû ya potansiyonê de têne dîtin. Zexta bi zorê an guheztina gelek caran ya pelikê dibe ku zirarê bide mîzdank û stûyê pitikê. Li ser ezmûna hemşîre ya klînîkî, me rêbazên înductionê yên ewledar û bibandor berhev kir û di heman demê de bîra dêûbavan kir ku ji bo piştgirîkirina perwerdehiyê pelika pitikan bikar bînin.
Pêşîn, înduksîyona pee ya rûtîn divê rîtmên fîzyolojîk ên xwezayî yên pitikê bişopîne, sermaye li ser demên refleksa mîzkirinê yên herî zêde piştî xwarinê an şiyarbûna ji xewê. Ji bo pitikên di bin 6 mehan de, mîzdan hêdî hêdî 15-30 hûrdem piştî şîrmijandinê an jî xwarina formula. Di vê demê de, bi nermî pitikê rakin, bihêlin ku lingên wan bi xwezayî daleqînin. Destmalek germ û şil a pitikan bikar bînin da ku bi nermî devera perineal paqij bikin an jî binê zikê masaj bikin. Ev teşwîqek nerm peyda dike ku mîzdankê girêbide, mîzkirinê çêdike. Ev rêbaz ji zexta zorê dûr dikeve, bi refleksên fîzyolojîk ên pitik re hevaheng dibe, û karanîna destmalên nerm ên pitik pêşî li birînên peqandina çerm digire.
Ji bo ku tavilê nimûneya mîzê ji pitikekê derxîne (mînak, ji bo ceribandina bijîjkî), ya rêbaza teşwîqkirina mîzê dikare were bikar anîn. Ev teknîka klînîkî ya pejirandî ji bo pitikên ku giraniya wan ji 1200 gram zêdetir e ku hewcedariya wan bi piştgirîya nefesê tune ewle û bi bandor e. Pêvajo wiha ye: Pêşî, pitik bi mîqdarek guncaw ji şîrê dayikê an jî formula bixwin. Piştî 25 deqeyan, bi destmalên pitikan cihê jenîtalê paqij bikin. Kesek zarokê di bin çengan de bi lingên xwe ve girê dide. Ya din bi tiliyên xwe bi qasî 100 lêpikan di xulekê de ji bo 30 saniyeyan bi nermî li devera suprapubîk (zikê jêrîn li nêzî hestiyê pubîk) dixe. Dûv re, her du tiliyên tilikê bikar bînin da ku 30 saniyeyan bi nermî devera li kêleka stûna lumbar li ser pişta jêrîn bi nermî masaj bikin. Vê gavê heya 5 hûrdeman dubare bikin, ku bi gelemperî mîzkirinê dike. Nîşe: Ji bo ku pitikê zêde teşwîq nekin, zextek nerm li seranserê xwe bikar bînin.
Ji bo perwerdehiya tuwaletê (temen 1+), danasîna pitikan hewceyê rêberiya behrê û adaptasyona jîngehê ye. Di vê qonaxê de, refleksên şertkirî pêşve diçin. Divê dêûbav nîşaneyên laşî (wekî qijkişandin, rûkenî, an gêjbûn) bişopînin û tavilê rê bidin zarok ku potikek pitikê bikar bîne. Em pêşniyar dikin ku vê yekê bi pantolojên xweyên pitikan re bicivînin - ku ji bo pêvekirin/vekêşana hêsan hatine sêwirandin - ku destûrê bidin zarokan ku bi rengek serbixwe hewl bidin ku potan bikar bînin û girêdayîbûna pelikê kêm bikin. Dêûbav dikarin adetên mîzkirinê yên birêkûpêk bi bîranînên plansazkirî saz bikin. Ew Akademiya Pediatrîkê ya Amerîkî pêşniyar dike ku di navbera 18-24 mehan de dema ku zarok eleqe nîşan dide, perwerdehiya potansiyel bidin destpêkirin, li şûna zordariyê rêberiya nexweşan bikar bînin, bi rêjeyên serfiraziyê ji 80% derbas dibin.
Divê dêûbav bala xwe bidin ku şêwazên mîzkirinê yên her zarokek cûda dibe. Ji bo zarokên nûbûyî, rojane 4-10 pelikên şil normal e - ne hewce ye ku hejmarek taybetî were bicîh kirin. Ger pitikê we di dema şîretên pijandinê de li ber xwe bide, tavilê raweste da ku nefretbûna psîkolojîk çênebe. Wekî din, guheztina tavilê guheztina pelika an kêşan ji bo ku binê zuwa bimîne, dibe alîkar ku pêşî li nerehetiya ku dibe sedema redkirina mîzkirinê bigire.
Çima Pişka Pitika Min Bêhn Dike? Sedem û Çareserî
Bêhna pitikan wekî 'barometre' tenduristiya zarokê we nîşan dide. Mîza ku teze derbas dibe bi gelemperî bêhnek berbiçav tune, her çend rûdana hewayê dibe ku ji ber perçebûna urea bîhnek ammonyakek sivik çêbike. Ger pitika pitik bîhnek tûj an neasayî ya diyar çêbibe, divê dêûbav ji faktorên potansiyel ên fîzyolojîkî an patholojîkî hişyar bin. Wekî çêkerek pelika pitikan, em di heman demê de pêşniyar dikin ku pratîkên lênihêrîna rojane jî tevbigerin da ku bîhnê kêm bikin û tavilê anormaliyan tespît bikin.
Faktorên fîzyolojîkî sedemên gelemperî yên bîhnxweşiya mîzê ya pitikan in û bi gelemperî dilgiraniya zêde napejirînin. Sedema bingehîn kêm girtina avê ye. Dema ku pitik pir ter dikin, hindik avê vedixwin, an jî kêm têr dibin, mîz konsantre dibe, bermayiyên metabolîk zêde dibe û bêhnê zêde dike. Ji bo pitikên ku bi tenê şîrê şîr dimêjînin, şîrê dayikê têra xwe hîdkirinê peyda dike. Lêbelê, di rojên germ de, di navbera xwarinê de mîqdarên piçûk av dikare were pêşkêş kirin. Zarokên ku bi formulê dixwin an jî xwarinên hişk dixwin, pêdivî bi hîdrasyona li gorî temenê xwe heye da ku mîzê bişewitînin û bêhnê kêm bikin. Faktorên parêzê jî rolek dileyzin: girtina zêde ya xwarinên bi proteîn (mîna goşt û hêk) hilberîna bermahiyên nîtrojen zêde dike, bêhna mîzê xurt dike. Vexwarina xwarinên bi bîhnxweş ên mîna sîr an pîvaz bi mîzê re pêkhateyên taybetî derdixe, bêhna wê diguhezîne. Veguheztina parêzê ji bo domandina xwarina hevseng û kêmkirina girtina xwarinên bi proteînek yekane dikare vê yekê sivik bike. Wekî din, dirêjbûna mîzê di mîzê de di dema xewa şevê de dibe ku bibe sedema ku mîza serê sibê bêhnek berbiçavtir hebe, ku ev fenomenek normal e.
Sedemên patholojîk ên bêhna mîza pitikê ya neasayî guhdana bijîjkî ya bilez hewce dike da ku dermankirinê dereng nekeve. Sedema herî gelemperî înfeksiyonek mîzê (UTI) ye. Bakteriyên ku di rîya mîzê de zêde dibin dikarin di mîzê de bîhnek hişk û tûj çêbibin, ku pir caran bi nîşanên mîna mîzkirina pir caran, acizbûn, girî di dema mîzkirinê de, an tayê ve tê. Keç ji ber kurtirbûna uretra û nêzîkbûna bi anusê re bi xetereyên enfeksiyonê mezintir re rû bi rû ne. Zarokên ku bi phimosisê (perçeyê zêde) di heman demê de dibe ku bêtir mexdûr bin. Nirxandina bijîjkî ya bilez pêdivî ye, tevî analîza mîzê û ceribandinên çanda mîzê. Pêdivî ye ku antîbiyotîk di bin çavdêriya bijîşkî de, digel zêdebûna vexwarina şilavê were bikar anîn da ku riya mîzê bi mîzkirina pir caran bişon. Wekî din, nexweşiyên metabolîk ên jidayikbûyî yên kêm (wek fenîlketonuria) dikare bibe sedem ku mîzê bîhnek mîna mişkê ya diyar derxe, ligel nîşanên mîna derengiya pêşkeftinê û anormaliyên rewşenbîrî. Her çend nexwestî be jî, ev şert û merc ji bo destwerdana biwext hewceyê tespîtkirina zû bi navgîniya ceribandina nûbûyî hewce dike.
Di lênêrîna rojane de, karanîna rast a pêlav û destmalên pitikan bi bandor bêhna mîzê û xetereyên tenduristiyê yên têkildar kêm dike. Wekî hilberînerek pelika pitikan, hilberên me xêzên hilm û kelûpelên hilmanê vedihewînin ku zû di mîzê de digirin, bêhna ku ji ber vegirtina mîzê ya li hewayê kêm dike. Materyalên nefeskirî jî mezinbûna bakteriyan kêm dike. Li gel destmalên pitikan ên pispor, di dema her guheztina pelika pitikê de devera perineal paqij bikin. Ji bo keçan, ji pêş ber bi paş ve paqij bikin da ku pêşî li gemariya fecalê ya vekirina urethral bigirin. Ji bo kuran, qada çermê paqij bikin da ku paqijiya herêmî biparêzin. Divê dêûbav li gorî temenê zarok û mîzê demildest pelika xwe biguherînin. Ji bo zarokên nûbûyî, her 1-2 demjimêran biguherînin. Ji bo pitikên mezin, li gorî asta çalakiyê eyar bikin, lê qet 4 demjimêran derbas neke da ku pêşî li acizbûna çerm û mezinbûna bakteriyan bigire.
Nerazîbûnên Hevbeş ên Derbarê Lênêrîna Pitik û Şêwirmendiya Pîşeyî de
Dema ku pirsgirêkên bi pitikan ve girêdayî ye, dêûbav bi gelemperî dikevin xefikên lênêrîna hevpar ên ku ne tenê bandorê li tenduristiya pitikê dikin lê dibe ku lênihêrînê jî tevlihev bikin. Wekî hilberînerek pelikên pitikan ku di lênihêrîna pitikan de kûr e, em pisporiya bazara navneteweyî didin hev da ku rêbernameyek zanistî ji dêûbavan re peyda bikin dema ku pêlavên pitik û hilberên pêvek ên guncan pêşniyar dikin da ku ezmûna lênihêrînê xweştir bikin.
Yek têgihîştina çewt a gelemperî perwerdehiya potansiyonê ya zêde an jî zû dest bi perwerdehiya destavê ye. Hin dêûbav berî 6 mehan gelek caran perwerdehiya potty hewl didin ku karanîna pelika kêm bikin. Dibe ku ev pratîk di dema ku pêşveçûna refleksa mîzkirinê ya xweser asteng dike, stûn û girêkên pitikê birîndar bike. Şaxa Cerahiya Zarokan a Komeleya Bijîjkî ya Çînî pêşniyar dike ku di navbera 6-9 mehan de (ji bo xortan 9 meh) perwerdehiya pottiyê bidin destpêkirin û piştî 1 saliyê dest bi perwerdehiya fermî ya tuwaletê bikin, bi şertê ku zarok bikaribe hewcedariyên bingehîn ragihîne û serbixwe li ser destavê rûne. Zordestiya pêşwext dikare bibe sedema berxwedanê, pêşkeftina jêhatîbûna mîzkirina serbixwe dereng bike û xetera şilbûna nivînan zêde bike. Nêzîkatiya rast ev e ku rêz li leza pêşkeftina pitikê bigire, wan bi çavdêrîkirina rêgezên jêbirinê ve rêve bike, û bikar bîne pants pull-up baby wek alîkariyên perwerdeya da ku hêdî hêdî bigihîje armanca dûrketina ji pelika.
Nerazîbûna duyemîn a hevpar paşguhkirina guhertinên di rengê mîzê de ye. Ji bilî bîhnê, rengê mîzê wekî nîşanek tenduristiyê dike. Mîza normal zelal an zer rengdêr e. Rengên tarî bi gelemperî kêmbûna hîdratasyonê nîşan didin, di heman demê de rengên ne normal ên mîna zeriya kûr, porteqalî, an sor dibe ku dehydration, pirsgirêkên kezebê, an xwînrijandina rêça mîzê nîşan bidin. Pêdivî ye ku dêûbav adeta çavdêriya rengê mîzê pêş bixin û bi lez vexwarina şilavê rast bikin an ger anormalî werin dîtin li bal bijîşkî bigerin. Digel vê yekê, hin dêûbav bi xeletî bawer dikin ku pêlavên pir veguhêz dikarin navberên guherînê dirêj bikin. Vê pratîkê binê pitikê dirêj di hawîrdorek şil de digire, bêhna mîzê xurt dike û xetera rijandina pelikê zêde dike - pratîkek ku meriv jê dûr bisekine.
Hilberînerên pelikên zarokan pêşniyar dikin ku hilberên bi hewcedariyên lênihêrînê yên taybetî re hevber bikin: - Ji bo zarokên nûbûyî: Pelên sivik ên ku ji bo mîzkirina pir caran guncan in, bi destmalên bê alkol bi hev re bikar bînin da ku aciziya çerm kêm bikin. - Di dema perwerdehiya potikê de: Ji bo karanîna serbixwe ji pantorên kişandinê hilbijêrin, bi potek perwerdehiyê re ji bo damezrandina adetên xwe hilbijêrin. - Dema rêwîtiyê: Ji bo paqijî û rehetiyê destmal û pelikên yekcar hilgirin. Em rêzek tevahî pêşkêş dikin pelikên pitikan, pantorên hilkêşan, û destmalên zarokan . Dibe ku kirrûbir li ser bingeha şert û mercên bazarê ji bo pêşniyarên berhevkirina hilberê ji me re şêwir bikin.
Xelasî
Bi kurtahî, pitika pitik bi her qonaxek mezinbûna zarokê re, bi şêwazên xwe yên çerxîkî, rîtma mîzkirinê û guheztinên bîhnê ku hemî bi tenduristiyê ve girêdayî ne. Wekî hilberînerek pisporê pêlavên pitikan, em ne tenê ji bo peydakirina hilberên lênihêrîna pitikan a bi kalîte pabend in lê di heman demê de hewl didin ku alîkariya dêûbavan bikin ku bi perwerdehiya zanistî pirsgirêkên lênihêrînê çareser bikin. Bala xwe bidin hûrguliyên pitika pitikan, digel rêbazên lênihêrînê yên rast û pêlavên pitik ên bi pîvana guncan, dikare pêşveçûna tendurist ya pitika we biparêze. Ger di pejna pitikan de anormaliyên domdar çêbibin, tê pêşniyar kirin ku tavilê bi bijîjkek zarokan re şêwir bikin û plana lênihêrînê li ser bingeha teşhîsa profesyonel sererast bikin.
