Европт хүүхдүүд хэзээ живх өмсөхөө болих вэ?

Хүүхдийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэгчийн хувьд бид хүүхдээ живхнээс хэзээ солих вэ гэдэг нь ялангуяа Европ зэрэг соёл иргэншилтэй бүс нутагт эцэг эх бүрийн нийтлэг асуудал гэдгийг ойлгодог.

Та эцэг эхийн хувьд Европын хүүхдүүд хэдэн настайгаасаа живхээ өмсдөг талаар бодож үзсэн үү? Энэ энгийн мэт асуултанд хүүхдийн хөгжил, соёлын зан үйл, эцэг эхийн философи зэрэг олон талт хүчин зүйлс багтдаг.

Даяаршсан өнөөгийн ертөнцөд янз бүрийн бүс нутагт эцэг эхийн хүмүүжлийн арга барилыг ойлгох нь бидний алсын харааг тэлэхээс гадна хүүхдийнхээ хөгжлийн зөв замыг сонгоход тусалдаг. Энэ нийтлэл нь таныг үргэлжлэх хугацааг гүнзгийрүүлэх болно Европын живхний хэрэглээ ба үүний цаана байгаа соёлын хүчин зүйлүүд.

Европын эцэг эхийн хэтийн төлөв: Европын живх хэрэглэх үеийн тухай үнэн

Европын орнуудад живх хэрэглэх хугацаа зарим бүс нутгуудтай харьцуулахад нэлээд урт байдаг. Эцэг эхийн мэргэжилтнүүдийн ажиглалт, олон судалгаанаас үзэхэд Европын хүүхдүүд ихэвчлэн 3 нас хүртлээ живх хэрэглэдэг бол зарим нь бүр удаан үргэлжилдэг. Энэхүү дадлага нь Европын эцэг эхчүүд хүүхдийн бие засах газар эзэмших эрхийг хүндэтгэснээс үүдэлтэй бөгөөд тэд хүүхдүүд бие бялдар, сэтгэл зүйн хувьд бэлэн болсон үед аяндаа шилжинэ гэдэгт итгэдэг.

Зарим бүс нутагт 2 нас хүрэхээсээ өмнө хөтөвчний сургалтыг дуусгах гэж яардаг практикээс ялгаатай нь Европын эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ өөрийн хурдаар өсч хөгжих боломжийг олгодог 'гараа тайлах' аргыг илүүд үздэг. Хүүхдийн хүмүүжлийн энэхүү философи нь хөтөвчийг дутуу сургах нь хүүхдийн бие бялдар, сэтгэл зүйн хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг гэж үздэг.

Европын зах зээл нь шинэ төрсөн нярайгаас эхлээд 3-4 настай хүүхэд хүртэлх Европын бүх төрлийн живхийг багтаасан энэхүү аргын талаар цогц бүтээгдэхүүний дэмжлэг үзүүлдэг. Үүнд стандарт нэг удаагийн живх болон усанд сэлэх тусгай живх орно.

Таны хүүхэд Европын живхтэй салах ёс гүйцэтгэхэд бэлэн байгаа эсэхийг яаж хэлэх вэ?

Хүүхэд бүр хөгжлийнхөө цагийн хуваарийг дагаж мөрддөг боловч зарим гол шинж тэмдгүүд нь хүүхэд хөтөвч бэлтгэхэд бэлэн байгааг илтгэнэ.

• Хүүхэд живхэндээ удаан хугацаагаар, нэг удаад 3-6 цаг хүртэл хуурай байж, давсагны үйл ажиллагаа, хяналт сайжирдаг;

• Хүүхэд бие даан өмд дээш доошоо амархан татах боломжтой;

• Хүүхэд угаалгын өрөө ашиглах шаардлагатай мэдрэмжийг таньж эхэлдэг бөгөөд үүнийг нүүрний хувирал, үг хэллэг, үйлдлээр илэрхийлж чаддаг;

• Хүүхэд насанд хүрэгчдийн бие засах газар сонирхож, угаалгын өрөө ашигладаг эцэг эхийг дуурайж болно;

• Хүүхэд 'Тедди баавгайгаа аваад ир' гэх мэт энгийн зааврыг ойлгож, дагаж мөрддөг;

Эдгээр шинж тэмдэг илэрвэл эцэг эхчүүд хүүхдээ Европын живхээс холдуулах чиглэлд аажмаар чиглүүлж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч тэвчээртэй байх нь чухал бөгөөд нэг өдрийн амжилтыг хүлээх хэрэггүй.

Европын жорлонгийн сургалтын соёлын ялгаа ба бүс нутгийн онцлог

Мөн Европын улс орнуудад эцэг эхийн хүмүүжлийн арга барил өөр өөр байдаг. Нордикийн орнууд ихэвчлэн хүүхдийн бие даасан байдлыг онцолж, живхийг хэзээ бүрэн тайлахаа шийддэг; Өмнөд Европын орнууд тодорхой наснаас хойш илүү идэвхтэй удирдамж өгөх боломжтой.

Энэхүү соёлын ялгаа нь Европ даяар олон нийтийн байгууламжид тусгагдсан байдаг ба хамгийн энгийн ариун цэврийн өрөөнд ч хүртээмжтэй бие засах газар, хүүхэд солих газар байдаг. Ийм иж бүрэн дэд бүтэц нь эцэг эхчүүдэд живхийг үргэлжлүүлэн ашиглах боломжийг хөнгөвчлөх бөгөөд эрт хөтөвч бэлтгэх дарамтыг бууруулдаг.

Хөтөвчний сургалтын талаархи эрх бүхий гарын авлагууд, тухайлбал өгсөн Их Британийн Үндэсний эрүүл мэндийн алба (NHS) хүүхдийн хурдыг дагаж, албадлагаас зайлсхийхийг онцолж байна. Эдгээр удирдамж нь хүүхэд бүрийн хөгжлийн хэмнэлийг хүндэтгэх Европын эцэг эхийн өргөн хүрээний философитой нийцдэг.

Хөтөвчний сургалтын оновчтой цагийг ойлгох

Хөтөвчний сургалтын амжилт нь хүүхдийн физиологи, сэтгэл зүйн бэлэн байдлаас хамаардаг. Эрх бүхий байгууллагууд 18-30 сартай бол сургалт эхлэхэд хамгийн тохиромжтой гэдэгтэй ерөнхийдөө санал нэгддэг. Учир нь:

1. Хүүхдийн давсагны хяналт нь 18 сартайдаа аажмаар хөгжиж, живхээ дор хаяж 1-2 цагийн турш хуурай байлгах боломжийг олгодог.

2. 2 нас хүртлээ зарим хүүхдүүд өдрийн цагаар шээхээ хянаж чаддаг бол ихэнх нь 3 нас хүртлээ үндсэн мэдлэгээ олж авдаг.

3. Шөнийн цагаар орондоо норгох нь удаан үргэлжилдэг - ойролцоогоор 5 хүүхэд тутмын 1 нь 5 наснаас хойш үе үе тохиолдож болох бөгөөд энэ нь ерөнхийдөө хэвийн үзэгдэл юм.

Тиймээс тодорхой насыг тогтоохын оронд хүүхдийнхээ 'бэлэн байдлын шинж тэмдэг'-ийг анхааралтай ажиглаарай, тухайлбал:

1. Угаалгын өрөө ашиглах хэрэгцээг амаар эсвэл үйлдлээр илэрхийлэх чадвартай байх.

2. Нойтон живхээс таагүй мэдрэмж төрөх эсвэл насанд хүрэгчдийн бие засах газрыг сонирхож байна.

3. Энгийн зааврыг ойлгож, дагаж мөрдөх чадвартай байх.

'Шинэ загварын хөтөвчний сургалт'-ын бэрхшээлээс зайлсхий.

Хүүхдийн хурдыг дээдлэх зарчмаас ялгаатай нь 'шинэ хэв маягийн хөтөвчний сургалт' нь болгоомжтой байхыг шаарддаг. Энэ нь хүүхдийг 'даалгавраа дуусгах' хүртэл нь тогтсон цагт шавар дээр суулгах, эсвэл тоглоом, хөнгөн зуушаар авлига өгөх зэргээр илэрч болно.

Үндсэндээ энэ арга нь уламжлалт хөтөвчний сургалтаас ялгаатай биш бөгөөд хоёулаа хүүхдийн байгалийн арилгах рефлексийг алдагдуулдаг хиймэл хөндлөнгийн оролцоотой байдаг. Удаан хугацаагаар хэрэглэх нь шулуун гэдсээр ан цав үүсэх, өтгөн хатах, өтгөн хатах эрсдэлийг нэмэгдүүлж, тэр ч байтугай бие засахаас айж, эсэргүүцэх чадварыг бий болгож, эцэст нь сургалтын явцыг уртасгадаг.

Европын эцэг эхийн философи: Хүндэтгэл ба тэвчээрийн мэргэн ухаан

Хөтөвчний сургалтанд Европын эцэг эхчүүдийн харуулдаг тэвчээр нь эцэг эхийн гүн гүнзгий зарчмаас үүдэлтэй.

• Хувь хүний ​​хурдыг хүндэтгэх :

  Италийн үндэсний сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж нь 'хүүхдийн хөгжлийн жам ёсны хууль, хэмнэлийг хүндэтгэхийг' эн тэргүүнд тавьдаг. Энэхүү философи нь хөтөвчний сургалтад хамаатай бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг бие бялдар, сэтгэл санааны хувьд бэлэн болсон үед аяндаа шилжинэ гэдэгт итгэдэг.

• Бие даасан байдлыг онцлон тэмдэглэх нь :

  Барууны эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг бие даасан хувь хүн гэж үздэг бөгөөд тэднийг өөрсдийн хүсэлд тулгуурлан сонголт хийхэд нь урамшуулдаг. Хөтөвчний сургалтанд энэ нь зохицуулалтыг идэвхгүй хүлээн зөвшөөрөхөөс илүүтэйгээр хүүхдүүдэд судлах, туршилт хийх, тэр ч байтугай бүтэлгүйтлийг мэдрэх боломжийг олгодог.

• Бүхэл бүтэн хөгжилд анхаарлаа хандуулах нь :

  Европын эцэг эхийн практикт хүүхдийн ерөнхий хөгжлийг нэн тэргүүнд тавьдаг. Хөтөвчний сургалтыг бие даасан байдалд хүрэх чухал алхам гэж үздэг бөгөөд түүний ач холбогдол нь нэг ур чадвар эзэмшихээс хамаагүй илүү юм.

Хүүхдийг байгалийн жамаар хэрхэн чиглүүлэх вэ

Хүүхдийг хүндэтгэхийн зэрэгцээ эцэг эхчүүд идэвхтэй чиглүүлэгчийн үүргийг гүйцэтгэж болно:

• Байгаль орчныг бий болгох :

  Хөөрхөн савыг танил, хүртээмжтэй газар байрлуулснаар эхлээд сонирхолтой 'тоглоом' гэж хүлээн зөвшөөрөх боломжтой.

• Загвар өмсөж, харилцах :

  Зурагт ном ашиглан тайлбарлах эсвэл гэр бүлийн гишүүд бие засах газартай танилцаж, савны зорилгыг ойлгоход нь хүүхдүүдэд туслаарай.

• Тэвчээр ба урам зориг :

Хөтөвчийг амжилттай ашиглах үед тэднийг нэн даруй магт. Хэрэв осол гарвал тайван байж, шүүмжлэлээс зайлсхий.

Товчхондоо, хөтөвч бэлтгэх нь эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох уралдаан биш юм. Европын хүмүүжлийн философи ёсоор санаа зовнилоосоо салж, хүүхдийнхээ хөгжлийн төрөлхийн цагийн хуваарьт итгэж, тэвчээр, урам зоригоор дагалдан явах нь өсөлтийн энэхүү байгалийн үе шат нь халуун дулаан, дэмжлэгээр дүүрэн байх болно.

Практик стратеги: Европын живхийг салгах гөлгөр шилжилтийн төлөвлөгөө

Таны хүүхэд бэлэн байдлын дохиог харуулах үед эдгээр стратеги нь шилжилтийг жигд явуулахад тусална.

• Өдрийн сургалтаас эхэл: 18 сарын дараа өдрийн цагаар живхийг тайлж, хүүхдээ шээхдээ хөтөвч эсвэл жорлон хэрэглэж сургаж, шөнийн цагаар европ живхийг үргэлжлүүлэн хэрэглэ. Давсагны хяналт сайжрахын хэрээр шөнийн живхийг аажмаар хас.

• Өдөр тутмын хэвшил бий болго: Хөтөвчтэй уулзахыг өдөр тутмынхаа хэвшилд оруулаарай—хүүхдээ сэрсэний дараа, хоолны өмнө, унтахынхаа өмнө хөтөвч хэрэглэхэд чиглүүлээрэй.

• Эерэг бэхжүүлэх: Амжилттай хөтөвчний туршлагыг бататгахын тулд шагналын хүснэгт, магтаал, урам зоригийг ашигла. Ослын төлөө шийтгэл, шүүмжлэлээс зайлсхий.

• Тохиромжтой тоног төхөөрөмж: Хүүхдийн хэмжээтэй сав эсвэл жорлонгийн суултын тохируулагчийг тайлахад хялбар хувцасны хамт бэлтгэж, хөтөвчийг амжилттай ашиглахад таатай нөхцлийг бүрдүүлнэ.

• Бэрхшээлд тэвчээртэй байгаарай: Хөтөвчний бэлтгэлийн үеэр регресс нь хэвийн үзэгдэл юм, ялангуяа амьдралын өөрчлөлт (нүүх, шинэ ах дүүс гэх мэт) эсвэл стресстэй үед.

• Шөнийн цагаар устгах тухайд Европын эцэг эхчүүд ихэвчлэн яаравчлахаас зайлсхийдэг. Үнэн хэрэгтээ 5-7 настай хүүхдүүд орондоо норгох нь нэлээд түгээмэл байдаг. Ихэнх мэргэжилтнүүд хүүхэд хэд хэдэн өглөө дараалан хуурай живхтэй сэрэх хүртэл шөнийн цагаар Европын живхийг үргэлжлүүлэн хэрэглэхийг зөвлөж байна.

• Ялгааг хүндэтгэж, тэвчээртэй хүлээ: Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн хурдтай байдаг.

• Жорлонгийн сургалт нь уралдаан биш, хүүхдийн хөгжлийн зөвхөн нэг үе шат юм. Хүүхэд бүрийн хөгжлийн хэмнэлийг хүндэтгэх нь илүү зөөлөн, урт хугацааны эерэг үр дүнд хүргэдэг гэдгийг Европын эцэг эхийн арга барил бидэнд сануулдаг.

  
  

Европын эцэг эхчүүдийн дадлагын дагуу хуанли дээр тулгуурласан насны шалгуурыг тогтоохын оронд хүүхдийнхээ хөгжлийн өвөрмөц хэрэгцээ, зан үйлийн шинж тэмдгүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь тэдэнд энэ чухал үе шатанд аль болох эвтэйхэн байдлаар хүрэхэд тусалдаг.

Хэрэв та насны онцлогт тохирсон Европын живх сонгох талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсвэл эсвэл хөтөвчний сургалтын зааварчилгааг авахыг хүсвэл манайхаар зочилно уу. албан ёсны вэбсайт . нэмэлт мэргэжлийн эх сурвалжийн Бид дэлхий даяарх эцэг эхчүүдэд судалгаанд суурилсан, практик эцэг эхийн дэмжлэг үзүүлэхийг зорьж байна.