Dema ku meriv dest bi Perwerdehiya Potty bike: Rêjeyên Temen û Nîşanên Amadekariyê

Piraniya zarokan di navbera 18 û 36 mehan de amade ne. Ew bersiva rast e ku meriv kengê dest bi perwerdehiya pottiyê bike, û ew rêjeyek berfireh, saxlem vedigire. Akademiya Pediatrîkî ya Amerîkî pêşniyar dike ku pot li dora 18 mehan were danîn, piştre li nîşanên amadebûna zelal temaşe bikin, ku bi gelemperî di navbera 18 û 30 mehan de xuya dikin. Hin zarok nêzî rojbûna xwe ya duyemîn dibin perwerdehiya potty. Yên din bêtir dem hewce ne, û ew jî normal e. Hûn dikarin ditirsin ku hûn pir zû an dereng dest pê bikin. Biceribînin ku stresê nekin. Nêzîkatiyek bi rêberiya zarokan baş dixebite, û pir zarok di navbera 2 û 3 saliyê de zuwabûna rojê distînin.

Key Takeaways

• Piraniya zarokan di navbera 18 û 36 mehan de ji bo perwerdehiya potty amade ne. Lêbelê, nîşanên ku zarokek amade ye ji temenê wan girîngtir e.

• Li nîşanên laşî temaşe bikin, mîna a pelika hişk . du saetan Di heman demê de li jêhatîbûnên motorê bigerin, mîna kişandina pantoran.

• Nîşaneyên fikirîn û hîskirinê di nav de şopandina rêwerzên hêsan û nîşandana eleqeya li serşokê heye.

• Bi potek ku li gorî zarokê we tê, bi kincên ku bi hêsanî têne derxistin, amade bibin û bêyî zextê pratîk bikin da ku alîkariya wan bikin ku xwe rehet hîs bikin.

• Ger zarokê we bi wî re şer dike an jî eleqedar xuya nake, raweste û paşê dîsa biceribîne; bîhnfirehiya sereke ye.

Dema ku meriv dest bi Perwerdehiya Potty bike: Bersiva Kurt

Piraniya zarokan di navbera 18 û 36 mehan de nîşanên amadebûnê nîşan didin. Ew bersiva kurt e ku kengê dest bi perwerdehiya potan bikin . Lêbelê salname tenê pir hindik ji we re vedibêje. Amadebûn ji temen girîngtir e, û ew raman divê tevahiya nêzîkatiya we rêber bike. Rêjeya tendurustî berfireh e. Gava ku nîşanan rêz bibin, hûn dikarin bi pêbawerî dest bi perwerdehiya potan bikin.

Çima Amadekarî di Rojbûnekê de dixe

Lêkolîn nîşan dide ku amadebûna potty ji yek jidayikbûnê nayê. Amadebûna pêşveçûnê hêdî hêdî ji kontrola mîzdankê, mezinbûna pergala nervê, hişmendiya laş, jêhatîbûna motor, ragihandinê, û rêziknameya hestyarî hêdî hêdî mezin dibe. Du zarokên di heman temenî de dikarin di pêvajoyek hestî, germahî û hişmendiya laş de cûda bibin. Zarokek piçûk di 20 mehan de ji bo perwerdehiya potty amade ye. Pêdiviya din heya 3. Pêdiviya pir zû dikare bi tirs, nehiştin û şerên hêzê vegere. Lêkolîn li şûna perwerdehiya bi hêz, nêzîkatiyek bersivdar, piştgirî piştgirî dike. Ji bo amadebûna di jêhatîbûn û tevgerê de temaşe bikin, ne bi mehan. Zarokek ku rêwerzek du-gaveke hêsan dişopîne û pantoran dadixe xwarê serê wî rast e. Eleqe û hevkarî çirayên kesk ên xurt in. Zarokek ku herduyan nîşan dide, bi gelemperî amade ye ku dest bi perwerdehiya potty bike.

Pencereya Tîpîkî: 18 heta 36 meh

Lêkolîn destnîşan dikin ku paceyek maqûl ya bi qasî 18 heya 30 mehan. Gelek zarok di navbera 24 û 27 mehan de nîşanên xwe yên herî xurt nîşan didin. Ev nayê wê wateyê ku divê her zarok di 2 saliya xwe de perwerde bike. Li ser temen û amadebûna pêşveçûnê bifikirin. Dibe ku zarokê we hinekî zû an dereng dest bi pêvajoya perwerdehiya destavê bike. Ji bo dema rast temaşe bikin ku hûn dest bi perwerdehiya potty bikin bi lênihêrîna jêhatîbûnê, ne li tarîxê. Ji xwe bipirsin ka divê hûn kengê dest bi perwerdehiya potan bikin, dûv re kontrol bikin ka zarokê we ne ji bo perwerdehiya potty amade ye . di jiyana rojane de Kulîlkek hişk a piştî xewê û eleqeya rastîn a li serşokê ji her nexşeyê bêtir ji we re vedibêje. Hin zarok di çend hefteyan de perwerde dikin. Yên din çend mehan digirin. Her du rê jî normal in. Gava ku ew xuya dibin, tûra duyemîn a nîşanan bawer bikin.

Di Çi Temenî de Destpêka Perwerdehiya Potty

Dêûbav bi gelemperî dipirsin ku di kîjan temenî de dest bi perwerdehiya potansiyel bikin, û bersiva rast deverek berfireh vedigire. Piraniya zarokan di navbera 18 mehî û 3 salî de dest pê dikin. Her zarok bi leza xwe pêş dikeve, ji ber vê yekê tu mehek bi her kesî re nagire. Pirsa ku meriv kengê dest bi perwerdehiya pottê bike di serdanên zarokên baş ên 18 mehî, 2-salî, 2½-salî û 3-salî de derdikeve pêş. Van muayeneyan şansek xwezayî dide we ku hûn pirsan bipirsin û bi doktorê xweya zarokan re notan bidin ber hev.

Destpêkên Destpêkê (18 heta 24 Meh)

Hin zarok beriya rojbûna xwe ya duyemîn nîşanên zelal nîşan didin. Zarokek di vê komê de pêdiviyan baş diaxive, ji xewê bi pelika hişk şiyar dibe û diçe serşokê. Dibe ku ew alîkariya rakirina cil û bergan bike, meraqa xwe li ser potikê nîşan bide, an ji pelikên şil bi qasî ku daxwazek guheztinê bixwaze jê hez neke. Dibe ku ew jî kincan bixwazin . wek birayekî mezin Li vir tevgeriya laşî girîng e: meşa domdar û şiyana rûniştin û rawestana tenê. Serxwebûn rûniştin û rawestîn jî girîng e. Divê zarokê we xwe dakeve ser çîtikekê an stoyê û bê alîkarî dîsa rabe. Têgihîştina hînkirinê jî girîng e. Zarokek piçûk ku rêgezek du-gavekî ya kurt dişopîne, mîna kişandina pantoran û rûniştin, xwedan destpêkek rastîn e. Ev pencere bi gelemperî baş dixebite ji ber ku zarokên piçûk beriya qonaxa berxwedanê 'na!' meraq dikin û hevkariyê dikin. Lêkolîn vê yekê piştrast dike. Zarokên ku di navbera 18 û 24 mehan de dest pê kirin, 13 heta 14 mehan perwerde kirin, li gorî 10 mehan an kêmtir ji bo yên ku piştî 27 mehan dest pê kirin. Yên ku ciwan dest pê dikirin ne zêde îhtîmala qezayan çêdibin an jî stoyê red dikin, lê perwerdehiyê bi tenê demek dirêj dirêj kir. Heke nîşanan li hev bikin hûn dikarin li vir bi pêbawerî dest bi perwerdehiya potan bikin.

Cihê Şîrîn û Destpêkerên Paşê (24 heta 36+ mehan)

Ji ber vê yekê temenê çêtirîn ji bo destpêkirina perwerdehiya potty çi ye? Lêkolîn diyar dikin ku ji 27 heta 32 mehan ji bo piraniya zarokan deverek şîrîn e. Ew temenê navînî ji bo destpêkirina perwerdehiya potty li Dewletên Yekbûyî naha di 33 mehan de rûniştiye, ji 24 mehan di salên 1970-an de. Paceya destpêkê ya herî gelemperî 25 heta 30 meh e, û çend malbat beriya 18 mehan an piştî 42 mehan dest pê dikin. Piraniya zarokan di navbera 21 û 36 mehan de dest pê dikin, lê tenê ji sedî 40 û 60 heya 36 mehan diqede. Ew valahiyek ji we re tiştek kêrhatî vedibêje. Gelek zarok hîn jî ji rojbûna xwe ya sêyem baş fêr dibin, û ew normal e. Destpêka piştî 32 mehan dibe ku bêtir qezayan û bêtir dijwariyê bîne. Temenê rast ji bo trêna potî bi nîşanan ve girêdayî ye, ne bi salnameyê. Ji bo amadebûna di jêhatîbûn û tevgerê de temaşe bikin. Amadebûna pêşveçûnê ji kontrola mîzdankê, hişmendiya laş û ragihandinê mezin dibe. Temenê navînî yê perwerdehiya potty / amadebûnê di navbera 2 û 3 saliyê de ye, ji ber vê yekê zarokê we pir cîh heye. Temenê perwerdehiya pottî wekî rêzek, ne muhlet bifikire. Temenek paşîn-perwerdeya potan ne pirsgirêkek e. Gelek zarok tenê hewceyê bêtir dem hewce ne ku kontrola mîzdankê û hişmendiya laş ava bikin. Dema ku hûn şopên zarokê xwe bişopînin perwerdehiya Potty çêtirîn dixebite. Perwerdehiya potty wekî hevkariyek, ne bernameyek derman bikin. Perwerdehiya Potty sebir û domdariyê digire.

Nîşanên Amadekariyê ji bo Perwerdehiya Potty: Fîzîkî

Amadebûna laşî delîla herî zelal e ku laşê zarokê we bi ramana karanîna potikê digire. Di jiyana rojane de li van nîşanên amadebûna ji bo perwerdehiya potty bigerin. Ew di pêlavan de, di pozîsyonê de û di kiryarên piçûk ên serxwebûnê de xuya dikin.

Dry Stretches and Diaper Awareness

Dirêjkirinên hişk yek ji nîşanên herî pêbawer ên amadebûna perwerdehiya potansiyonê ne. Zarokek ku di nava rojê de du saet an zêdetir hişk dimîne, an jî ji xewê şiyar dibe, qaîdeya rastîn a Rêbaza Perwerdehiya Potty ya 3 Rojan ji bo haziriya rojê bikar tîne bicîh tîne. Vê tabloyê wekî navnîşa xweya kontrolê bikar bînin:

Van nîşanên hevpar ên amadebûna perwerdehiya potty ji her qonaxek yekane girîngtir e. Yek nivînek hişk destpêkek baş e. Nimûneyek dirêjkirina zuwa û hişmendiya pêlavê ji we re vedibêje ku amadebûna pottê ya rastîn ava dibe.

Skills Motor û Serxwebûn

Pêşveçûna motorê beşek pratîkî ye lê bi gelemperî ji amadebûna perwerdehiya potty tê paşguh kirin. Pêdivî ye ku zarokê we bi ewlehî li ser potek rûne, bêyî alîkariyê rabe ser piyan û biçe serşokê. Van nîşanên amadebûna perwerdehiya potty kontrol bikin:

• Tevgera domdar: zarokê we di navbera jûreyan de bêyî ku biteqe.

• Rûniştin û rawestan: zarokê we bi tena serê xwe li ser kursîyek piçûk an potikek dadikeve û dadikeve.

• Zehmetiyên cil û berg: zarokê we pantorên bejnê yên elastîk dadixe jêr û jor, jêhatîbûnek girîng a motorê ye.

• Hilkişîn û squatkirin: zarokê we di dema lîstikê de hilkişiya ser lingan an jî diqelişe.

• Bi tenê cil û berg: zarokê we bi israr dike ku pêlav û pantor li xwe bike, tewra dema ku têdikoşe.

• Tevlêbûna rûtîn: zarokê we bêyî alîkarî hewl dide diranan firçe bike an destên xwe bişo.

• Rêwerzên jêrîn: zarokê we dikare fermanên du-gavek hêsan bişopîne.

• Tu arîkariyê naxwaze: zarokê we gava ku bi tenê karekî biqedîne, destên we dûr dixe.

Kişandina pantolonên jor û jêr, heta ku bêkêmasî be jî, piştgirî dide serxwebûnê. Şûştina destan bi alîkariya hindik adetên tendurist ava dike. Zarokên ku bi kirina tiştan 'bi xwe' serbilind dibin, pir caran zû fêrî bikaranîna tuwaletê dibin. Li bendê ne ku heya ku van jêhatîbûnên motorê li cîh bin ji we re dibe alîkar ku hûn ji xemgîniya laşî dûr bikin ku dikare bibe berxwedana hestyarî. Ji bo wêneyek bêkêmasî, van nîşaneyên laşî bi 7 nîşanên amadebûnê û serişteyên pispor ên ku li seranserê vê rêbernameyê hatine vegirtin hev bikin, û her serkeftinek piçûk wekî pêşkeftinê binirxînin.

Nîşanên Amadebûna Cognitive û Emotional

Laşê zarokê we dikare berî ku hişê wî bigire amade be. Nîşanên naskirî û hestyarî yên amadebûna perwerdehiya potan bi qasî pelikên hişk girîng in. Di jiyana rojane de li van nîşanan temaşe bikin:

• Zarokê we rêwerzên hêsan dişopîne, wek 'pêlavên xwe bistînin û ji min re bînin.'

• Zarokê we ji we re dibêje ku ew hewce ne ku biçin, bi karanîna peyvan, nîşanan, an îşaretan.

• Zarokê we li ser hemamê meraq dike û we dişopîne.

• Zarokê we pelika şil dikişîne an jî guhertinê dixwaze.

• Zaroka we dixwaze 'bi xwe' tiştan bike.

• Zarokê we xwe li quncikekê vedişêre da ku bipije, haya ji nepenîtiyê nîşan dide.

Fêmkirina talîmat û nîşaneyên laş

Nêrîna mîzdankek tije jêhatîbûna wê bi xwe ye. Pispor jê re dibêjin interoception, ku carinan wekî 'hesta heştemîn' tê binav kirin. Ev tê vê wateyê ku zarokê we dikare sînyalek hundurîn hîs bike û wê bi hewcedariyê ve girêbide. Hişmendiya laş bi vî rengî bi gelemperî di 12-18 mehan de derdikeve holê. Plansazkirin û çareserkirina pirsgirêkê di du saliya xwe û pê de bi hêztir dibe.

Hûn dikarin vê jêhatîbûnê bi lîstik û axaftinê ava bikin. Bipirsin, 'Gelo ew hesta pijandinê an pizîkê heye?' Zaroka we fêr dibe ku navê hestê bike, wêneyê pottiyê bike û planek çêbike ku bigihîje wir. Ev dilê amadebûna perwerdehiya potî ye. Zarokek ku ji ravekirinên we fam dike, dikare hemî rûtîn bişopîne, ji dîtina hestê bigire heya daxwaza alîkariyê.

Berjewendî, Hevkarî û Serxwebûn

Eleqe û hevkarî çirayên kesk ên xurt in. Zarokek meraq ku li xwişk û birayan temaşe dike û dora xwe dixwaze, ji bo perwerdehiya potansiyonê nîşanên rastîn ên amadebûnê nîşan dide. Zarokek ku ji serşokê direve an jî li hember axaftinên potansiyel li ber xwe dide, ew jî ji we re tiştekî dibêje. Ji wê zarokê bêtir dem lazim e.

Serxwebûn motîvasyonê geş dike. Zarokên ku di kişandina pantoran de bi israr in, xwe serbilind û jêhatî hîs dikin. Karên piçûk û hin kontrolê li ser pêvajoyê bidin zarokê xwe. Lêbelê, zext paşde vedigere. Zêdekirina pirsgirêkê vedixwîne şer û paşketinên desthilatdariyê. Bêdeng bimînin, pêbaweriyek nerm pêşkêşî bikin, û ronahiyê bihêlin. Van nîşanên hestyarî yên amadebûna ji bo perwerdehiya potty bi gelemperî ji her tarîxek salnameyê çêtir pêşbînî dikin. Gava ku berjewendî, hevkarî û serxwebûn bi nîşanên laşî re têkildar in, amadebûna potansiyela zarokê we îhtîmalek zexm e. Ji wê tevliheviyê bawer bikin, û bila amadebûna pêşveçûnê gavê destnîşan bike.

Boys vs Girls in Potty Training

Demjimêra Navîn û Wateya Ew Bi rastî

Dibe ku we bihîstibe ku keç ji xortan zûtir perwerde dikin. Daneyên cudahiyên piçûk nîşan dide, ne qaîdeyek. Keç bi gelemperî çend meh zûtir digihîjin qonaxên sereke. Navgînên jêrîn kontrol bikin:

Ew valahî li ser kaxezê paqij xuya dikin. Jiyana rastîn tevlihevtir e. Hin kur di 22 mehî de eleqe nîşan didin. Hin keçan heta 3 saliyê hewce ne. Pisporên zarokan tekez dikin ku rêzikên demê pir diguherin, û amadebûna pêşveçûnê her carê li ser zayendê dixe. Nexşeyê wekî rêbernameyek hişk, ne wekî tabloyek nîşan bidin.

Bi tevayî, temenê navînî ya perwerdehiya tam pottî di navbera kur û keçan de ferq nake, her çend lêkolînek kevintir destnîşan kir ku keç dibe ku di îfadekirina hewcedariya karanîna potikê de pêşkeftîtir bin û di serweriya kontrolkirina rûvî û mîzê de.

Ji ber vê yekê ev ji bo malbata we tê çi wateyê? Dibe ku keç hinekî zûtir dest pê bikin, û dibe ku pêvajo ji wan re hinekî zûtir biçe. Ew yek rê baştir nake. Temenê perwerdehiya potansiyela zarokê we bi jêhatîbûn, germahî û hişmendiya laş ve girêdayî ye. Ji bo nîşanên amadebûnê li zarokê xwe temaşe bikin. Xortekî ku pantorê xwe dadixe xwarê û potikê dixwaze, niha amade ye. Keçikek ku xwe vedişêre û li ber xwe dide bêtir dem hewce dike. Ji berhevdana bi pismam û hevalên koma lîstikê re derbas bibin. Li ser nîşanên zarokê xwe bisekinin, bisekinin perwerdehiya potik bi zexta kêm, û her gavek piçûk pîroz bikin.

Meriv çawa Amade ye ku Dest bi Perwerdehiya Potty bike

Sazkirin, Ziman, û Pratîka Zexta Kêm

Amadekirina baş rojên pêşîn xweştir dike. Bi temaşekirina rûtîniya heyî ya zarokê xwe dest pê bikin. Ji bo çend rojan pelikên şil û tevgerên rûvî bişopînin. Hûn ê fêr bibin gava ku zarokê we bi gelemperî diçe. Dûv re hefteyek aram bêyî rêwîtî, bê tevger, û bê xwişk û birayên nû hilbijêrin. Li vir domdarî ji lezbûnê bêtir girîng e.

Berî ku hûn dest pê bikin cîhê saz bikin. Pottyek bi mezinahiya zarokê an têxe kursiya tuwaletê ya bi stûyê gavê stûr hilbijêrin. Bila zarokê we ji bo hilbijartina wê alîkariyê bike. Cilên hêsan ên mîna kemberên elastîk, kincên berbelav an tenê kincan . Bi destmal, kaxizên destavê, sabûna destan û selikek pirtûkan qereqolek piçûk ava bikin. Ji bo qezayan cil û bergên yedek û malzemeyên paqijiyê li nêzîkê xwe bigirin. Nexşeya çîpek an pirtûkek potik bêyî zextê kêfê zêde dike.

Ziman di vê qonaxê de gelek kar dike. Peyvên sade û rast bi kar bînin. Biceribîne nîşan bide û bêje: bila zarokê we temaşe bike ku hûn serşokê bikar tînin û her gavê bi dengekî bilind vebêje. Dibêjin, 'Ez hest dikim ku divê ez biçim potikê. Ez rûnim û mizgîniyê didim. Dûv re ez destên xwe paqij dikim, dişon û dişom.' Çîrokek wêneyek yek rûpelî li ser destavê, kincan û xelatan jî dibe alîkar, ji ber ku zarok wêneyan ji peyvan bi tenê çêtir fam dikin. Bila zarokê we dema pirtûkekê dixwîne, bi cil û bergên xwe li ser potê rûne. Ev berî her hewildanek rastîn rehetiyê ava dike.

Diaper û pantorên kişandinê dikarin veguherînê hêsan bikin. Paperên Chiaus ji bo naps û di şevekê de baş dixebitin, û Pantorên hilkişandî yên Chiaus dihêle ku zarokê we di nav rojê de kincên jor û jêr bike pratîkê. Wan wekî amûrên pirê bifikirin, ne gavek paşde. Gava ku hûn meraq dikin ka meriv çawa dest bi perwerdehiya pottîkê dike, ji bîr mekin ku amadebûn bi rûdana aramî mezin dibe. Dengê xwe bêalî bimînin. Bertîl, şermkirin û þermezarkirinê berdin. Qezayan wekî normal derman bikin, û rojên perwerdehiyê wekî dema girêdanê binirxînin. Ew zihniyet we di demên tevlihev re derbas dike.

Dema ku hûn li bendê bimînin an rawestînin Perwerdehiya Potty

Carinan tevgera herî jîr ew e ku li bendê bimîne. Çend îşaretên zelal ji we re vedibêjin ku hûn bisekinin. Dibe ku zarokê we her gera serşokê şer bike. Dibe ku ew bi dîtina potê biqîrin. Pir caran qezayên rojane piştî hefteyên pratîkê bi heman awayî destnîşan dikin. Ji ber vê yekê berjewendiya sifir piştî çend mehan hewldana nerm. Guhertinên mezin ên jiyanê jî banga sekinandinê dikin. Tevgerek, birayek nû, an guheztinek di lênihêrîna zarokan de cîhana zarokê we dihejîne. Li bendê bimînin heya ku tişt çareser bibin. Beriya ku amadekariya pêşveçûnê dest pê dike dikare paşde bibe. Hin zarok ji bo ku xwe ji destavê dûr bixin, pizîkê an jî pozê digirin, û ev dikare bibe sedema qebizbûn û pirsgirêkên mîzê.

Nîşan dide ku zarokê we hîn ne amade ye

Tiştê ku hûn li hember vê tabloyê dibînin berhev bikin. Ew îşaretên derengmayînê bi nîşanên amadehiyê yên ku ew diguhezînin re hevûdu dike.

Stûna rastê wekî navnîşa xweya kontrolê bixwînin. Ger zarokê we demek dirêj ziwa bimîne û ji we re qala pelika pîs bike, nîşanên amadebûnê hene. Ger ew ji tuwaletê xwe vedişêrin û tu eleqeyê nîşan nadin, xwe ragirin. Regression bi heman rengî dixebite. Zarokek ku pêşveçûnê dikir û ji nişka ve red dike, pêdivî bi bêhnvedanê heye, ne zextê.

Rawestandin ne têkçûn e. Ew dêûbavbûna baş e. Bi paş ve gav bavêjin, potikê xuya bikin, û li ser wê pirtûkan bixwînin. Di çend hefteyan de dîsa biceribînin. Gelek malbat du-sê caran ji nû ve dest pê dikin berî ku ew bimîne. Li nîşanên ku zarokê we amade ye temaşe bikin, dûv re rêça wan bişopînin.

Her potek zarok li ser dema xweya xwe perwerde dike. Destpêkek paşê ne têkçûn e. Ew bi hêsanî tê vê wateyê ku zarokê we bêtir wext hewce dike, û ew pir baş e. Di rê de dê qeza çêbibin. Ew beşek normal a fêrbûnê ne, ne nîşanek ku tiştek xelet çû. Sebir li vir amûra weya herî girîng e. Li şûna salnameyê li nîşaneyên amadebûna potan temaşe bikin. Gava ku hûn wan bibînin, hûn ê zanibin kengê hûn bi pêbawerî dest bi perwerdehiya potan bikin. Di dema perwerdehiya potty de her serkeftinek piçûk pîroz bikin. Her dirêjbûna hişk û her rêwîtiyek serketî ya berbi potikê dilşahiyê heq dike. Ji zarokê xwe bawer bikin, bi nîşanên amadebûnê bawer bikin, û rojek di demekê de bigirin.

FAQ

Ma ew pir dereng e ku piştî 3 saliya xwe dest bi perwerdehiya pottiyê bike?

Na. Gelek zarok ji rojbûna xwe ya sêyem baş li potê xwedî derdikevin. Temenê destpêkê li Dewletên Yekbûyî naha dora 33 meh e. Li şûna salnameyê li jêhatîbûn û berjewendiya zarokê xwe temaşe bikin. Destpêkek paşê ne têkçûn e.

Perwerdehiya potty bi gelemperî çiqas digire?

Ew gelek cûda dibe. Hin zarok çend hefte hewce ne. Yên din çend mehan digirin. Destpêkên piçûk bi gelemperî ji zarokên ku piştî 27 mehan dest pê dikin dirêjtir digirin. Lihevhatî û bîhnfireh bimînin. Pêşveçûn kêm kêm di xetek rast de dimeşe.

Ma ez di nav rojê de kincên birêkûpêk an kincê birêkûpêk bikar bînim?

Her du jî dikarin kar bikin. Pantorên hilkişandî dihêle ku zarokê we bikişîne cil û bergên jor û jêr, ku serxwebûnê ava dike. Cilên jêrîn ên birêkûpêk ji hin zarokan re dibe alîkar ku zûtir şilbûnê bibînin. Hefteyek nêzîkatiyek biceribînin û bibînin ka zarokê we çawa bersiv dide.

Ger zarokê min baş bûya û ji nişka ve potikê red bike?

Bêhna xwe bidin. Regression gelemperî û bi gelemperî demkî ye. Potty xuya bikin, pirtûkan li ser wê bixwînin, û di nav çend hefteyan de dîsa biceribînin. Zext berxwedanê xirabtir dike. Rawestandinek aram bi gelemperî pêşkeftinê ji pêvekirinê zûtir ji nû ve dest pê dike.

Ez dikarim berî ku zarokê min eleqe nîşan bide ez dikarim dest bi perwerdehiya potan bikim?

Hûn dikarin potê zû bidin nasîn, lê dema ku nîşanên amadebûnê xuya dibin perwerdehiya rastîn çêtirîn dixebite. Ragihandina nerm, mîna rûniştina bi cil û bergên di dema çîrokê de, rehetiyê ava dike. Beriya ku zarokê we amade be zorkirina pêvajoyê bi gelemperî paşve diçe.