10 Leideanna Oiliúna Leithris Éifeachtacha do Pháistí Neamhbhriathartha a bhfuil Uathachas orthu

Is féidir go mbraitheann go leor oiliúint leithris do leanbh neamhbhriathartha a bhfuil uathachas air. Ní fhágann bacainní cumarsáide rath dodhéanta. Tá friotaíocht leithris níos coitianta i measc leanaí uathacha (49.1%) ná i measc piaraí a fhorbraíonn go hiondúil (8.0%).

B’fhéidir nach bhfuil focail ar bith ag do leanbh le comhartha a thabhairt do “Caithfidh mé dul.” B’fhéidir go mothaíonn an seomra folctha ró-ard nó ró-gheal. Tá na constaicí seo coitianta in oiliúint potty leanbh uathachasach neamhbhriathartha le cumas teoranta ó bhéal. Is féidir iad a oibriú tríd.

Éiríonn le páistí neamhbhriathartha a bhfuil uathachas orthu le tacaíocht sheasta. Seo 10 leid oiliúna leithris do pháistí a bhfuil uathachas orthu. Bí ag faire le haghaidh comharthaí neamhbhriathartha, tóg scileanna cumarsáide, agus caith leis an bhfoghlaim potty mar mharatón. D’fhéadfadh dul chun cinn a bheith mall. Is ionann gach bua beag.

Siopaí Bealaí Eochair

• Socraigh gnáthamh seomra folctha a fhanann mar an gcéanna, le hamanna pleanáilte chun suí, chun cuidiú le himní a ísliú.

• Úsáid pictiúir agus sceidil amhairc chun gach céim den gnáthamh potty.

• Déan an seomra folctha níos compordaí do na céadfaí trí na soilse, na fuaimeanna agus na huigeachtaí a mhaolú.

• Múin an leithreas i gcéimeanna beaga, agus tabhair luach saothair do gach rath ar an bpointe boise.

• Déan bealach simplí do do leanbh a iarraidh ar an seomra folctha, cosúil le cártaí pictiúr nó comharthaí.

Leid 1: Tóg Gnáthamh Oiliúna Leithris Comhsheasmhach

Cén fáth a éascaíonn intuarthacht imní

Tá gnáthamh seasta mar bhunús le leideanna oiliúna leithris do leanaí a bhfuil uathachas orthu. Ní féidir le do leanbh a insint duit cad atá le teacht. Léiríonn sceideal intuartha iad ina ionad sin. Tacaíonn taighde ar uathachas leis seo. Cuidíonn gnáthaimh shuí sceidealaithe le leanaí ar a bhfuil uathachas éirí níos eolach agus níos compordaí leis an bpróiseas leithris. Am céanna, áit chéanna, céimeanna céanna. Laghdaíonn an patrún sin imní do leanbh neamhbhriathartha a bhfuil uathachas air.

Smaoinigh air mar script a fhoghlaimíonn do leanbh trí dhéanamh. Tosaíonn siad ag súil le cuairt an seomra folctha sula dtarlaíonn sé. Laghdaíonn eagla nuair nach gcuireann aon rud iontas orthu.

Sceideal simplí a shocrú

Tosaigh le cuairteanna ar an seomra folctha gach 30 go 60 nóiméad. Is féidir leat triail a bhaint freisin ar an lasc ama gach 20 nóiméad le suí potty 3-nóiméad. Coinnigh an suí gearr agus socair. Cuireadh teorainn le clár rathúil amháin suí ar 3 nóiméad agus bhaint diapers le linn uaireanta scoile. Thug an fhoireann luach saothair díreach tar éis urination sa leithreas. Ansin shín siad an t-am idir cuairteanna mar go raibh máistreacht ag gach leanbh ar an tréimhse roimhe sin. Feabhsaíodh na 5 chás go léir, agus reáchtáil para-ghairmithe an clár le maoirseacht chliniciúil íosta.

Íosluchtaigh cad a oibríonn do do leanbh. Beidh roinnt laethanta ag sileadh. Ní dhéanfaidh daoine eile. Cloí leis an bplean ar aon nós. Is éard atá i gceist le comhsheasmhacht ná cliceáil ar oiliúint potty, agus déanann sé foghlaim potty ina nós socair seachas cath. Tugann an próiseas oiliúna potty luach saothair don fhoighne, mar sin coinnigh gach céim beag agus in-athdhéanta.

Leid 2: Úsáid Tacaíochtaí Amhairc do Pháistí Neamhbhriathartha le Uathachas

Sceidil pictiúir agus cártaí céime

Imíonn focail go tapa do leanbh nach labhraíonn. Fanann na pictiúir. Sin é an fáth suíonn tacaíochtaí amhairc in aice le barr an liosta leideanna oiliúna leithris do leanaí a bhfuil uathachas orthu. Léiríonn sceideal amhairc an gnáthamh iomlán mar shraith íomhánna simplí. Déanann cártaí céime an post a bhriseadh ina ghníomhartha aonair. Le chéile, tugann siad léarscáil do pháistí neamhbhriathartha a bhfuil uathachas orthu a léamh gan treoir amháin a chloisteáil.

Tóg do sceideal amhairc leithris thart ar ghnáthamh iarbhír do linbh. Bain úsáid as clár póstaer, bileog lannaithe, nó táibléad. Tarraing nó grianghraf gach céim in ord:

1. Siúil isteach sa seomra folctha.

2. Tarraing síos pants.

3. Suigh ar an leithreas.

4. Wipe.

5. Sruthán.

6. Nigh lámha.

Coinnigh na pictiúir soiléir agus ildaite. Cuir saigheada nó seicmharcanna eatarthu. Oibríonn tacar beag cártaí go maith freisin. Is féidir le do leanbh an cárta leithris a thabhairt duit nó pointe a chur air. Tugann sé sin bealach dóibh fiafraí, le cainte nó gan urlabhra.

Visuals a chur sa seomra folctha

Tá tábhacht chomh mór leis an suíomh agus na pictiúir. Feistigh na cártaí céime ar bhalla an seomra folctha ag leibhéal súl do linbh, in ord ó chlé go deas. Cuir cárta leithris laistigh de rochtain éasca. Is féidir le do leanbh greim a fháil air, é a thabhairt ar láimh, nó tapáil a dhéanamh air aon uair is gá dó dul.

Ansin múnlaigh na céimeanna agus tú ag díriú ar gach cárta. Coinnigh do chuid focal labhartha gearr. Pointe ar an gcárta brístí agus abair “pants down.” Pointe ar an gcárta leithris agus abair “suigh.” Nascann sé seo an pictiúr leis an ngníomh. Le himeacht ama, is é an cárta amháin a iompraíonn an teachtaireacht.

Laghdaíonn na leideanna amhairc seo imní freisin le linn oiliúna potty. Feiceann do leanbh cad atá le teacht, mar sin ní bhraitheann aon rud iontas. Péireáil na cártaí le lasc ama agus gnáthamh seasta. Stopann an seomra folctha a bheith ina rúndiamhair agus tosaíonn a bheith ina áit ar féidir le do leanbh a thuar. Cumhacht chiúin in oiliúint leithris uathachais is ea an intuarthacht sin, agus ní chosnaíonn sé ort ach printéir agus roinnt téip.

Leid 3: Cruthaigh Seomra Folctha atá Cairdiúil don Chéadfach

Soilse, fuaimeanna agus uigeachtaí a choigeartú

Cruthaíonn difríochtaí céadfacha an taithí a bhíonn ag do leanbh ar an seomra folctha. Is féidir le leithreas sruthlaithe a bheith cosúil le roar. Is féidir le soilse lasnairde geala a bheith ag stealladh. Is féidir le suíochán fuar a bheith suaite. Tá na frithghníomhartha seo fíor, agus tá siad coitianta in oiliúint potty do leanbh neamhbhriathartha.

Is féidir le hathruithe beaga ar an seomra difríocht mhór a dhéanamh. Bain triail as na coigeartuithe seo:

• Malartaigh bolgáin gharbhfhionnua-bhána le haghaidh soilse te-bána sa raon 2700K–3000K, agus cuir lasc dimmer leis.

• Suiteáil suíochán leithris bog-dlúth, reáchtáil gaothrán ciúin, nó tairg cluasáin le torann a chealú le linn sruthlaithe.

• Roghnaigh páipéar leithris bog gan boladh agus gallúnach milis gan cumhráin.

• Cuir isteach suíochán padded, tuáillí te, agus brat ionas go bhfanfaidh cosa lom te.

Ansin lig do do leanbh an spás a iniúchadh gan aon bhrú. Tosaigh le cuairteanna gearra agus gan aon súil le leithris. Lig dóibh suí ar an gclúdach dúnta agus éadaí orthu ar dtús. Téigh go dtí suí ar an suíochán le pants síos ach amháin nuair is cosúil go bhfuil siad réidh. Tógann an nochtadh céimseach seo compord céim ar chéim.

Míreanna chompord a laghdaíonn eagla

Is féidir le réad aithnidiúil seomra scanrúil a iompú ina seomra sábháilte. Lig do do leanbh bréagán nó rud compordach is fearr leat a thabhairt leat. Is féidir le blaincéad bog, figiúr beag, nó cuimilteán cumhra cabhrú leat.

'Míreanna Compord: Lig do leanaí bréagán nó rud compordach is fearr leat a thabhairt leo chun imní a mhaolú.'

Péireáil an mhír chompordach sin leis na tacaí amhairc a úsáideann tú cheana féin. Coinníonn do leanbh an bréagán agus iad ag seiceáil an sceideal amhairc ar an mballa. Éiríonn an bréagán mar chuid den ghnáthamh, agus éiríonn an gnáthamh níos lú scanrúil. Coinnigh na seisiúin gearr agus socair. Mol gach céim bheag, fiú teagmháil tapa ar an doras seomra folctha. Is fearr a oibríonn na leideanna oiliúna leithris seo do leanaí le huathachas nuair a bhraitheann an seomra folctha sábháilte, gan strus.

Leid 4: Múin le Samhaltú agus Scéalta Sóisialta

Teicnící taispeána simplí

Foghlaimíonn do leanbh trí bhreathnú. Taispeáin na céimeanna dóibh féin, ceann i ndiaidh a chéile. Suigh ar an leithreas agus éadaí ort. Tarraing do pants síos go mall. Déan tagairt do gach gníomh de réir mar a dhéanann tú é. Coinnigh d'aghaidh socair agus do ghluaiseachtaí mall. Is samhaltú é seo, agus oibríonn sé go maith in oiliúint potty uathachais.

Tógann samhaltú físeáin an smaoineamh céanna agus cuireann sé ar scáileán é. Féachann do leanbh gearrthóg gearr de gach céim leithris. Taispeánann an gearrthóg an seicheamh ó thús go deireadh. Bíonn go leor páistí ag éisteacht le físeáin níos éasca ná le duine fásta beo. Cuireann scéalta sóisialta focail leis an bpictiúr. Is scéalta gearra simplí iad seo faoin seomra folctha. Is féidir le teiripeoir nó múinteoir cabhrú leat ceann a scríobh. Déanann an scéal cur síos ar an ngnáthamh ar bhealach dearfach. Ullmhaíonn sé do leanbh don chéad rud eile.

Is féidir le tacaíochtaí amhairc agus luach saothair seasta an tsnáthaid a bhogadh. Shroich clár scoilbhunaithe amháin ag baint úsáide as na modhanna seo cruinneas níos mó ná 80% maidir le fual sa leithreas laistigh de thart ar dhá mhí.

Ag baint úsáide as físeáin agus leabhair phictiúr

Braitheann leabhair phictiúr agus cartúin mar bhua éasca. Ní bhíonn siad i gcónaí. Lean go leor leabhar potty leanaí ar an gcathaoir potty mar an uirlis teagaisc. Is minic nach ndéanann físeáin bheochana an próiseas díothaithe iarbhír. Ní mhíníonn carachtair cad atá le déanamh nó léiríonn siad na céimeanna go mion.

Ní chiallaíonn sé sin go ndéanann tú scipeáil orthu. Ciallaíonn sé go bpéireann tú iad le teagasc fíor. Bain triail as siombailí pictiúr ar stiall Velcro, ar chairt shimplí, agus ar scéal sóisialta le grianghraif. Tá níos mó fós ag teastáil ó roinnt leanaí. Is féidir le saincheisteanna céadfacha, trioblóidí boilg, imní, agus frithsheasmhacht in aghaidh athruithe moill a chur ar an dul chun cinn. Coinnigh do straitéisí oiliúna leithris solúbtha. Féach ar a bhfreagraíonn do leanbh, ansin lean isteach é. Is fearr a oibríonn na leideanna oiliúna leithris seo do leanaí le huathachas nuair a mheaitseálann tú an modh le do leanbh, ní an bealach eile timpeall.

Leid 5: Briseadh Traenáil Leithris ina Chéimeanna Beaga

Anailís tasc déanta simplí

Is féidir le gnáthamh iomlán an seomra folctha mothú ollmhór do leanbh nach bhfuil in ann é a phlé. Socraíonn anailís tasc é sin. Scoilt tú leithris i gcéimeanna beaga inteagaisc . Ansin múineann tú céim amháin ag an am.

Seo seicheamh simplí is féidir leat a leanúint:

1. Siúil isteach sa seomra folctha go socair.

2. Tarraing pants síos.

3. Suigh ar an leithreas.

4. Fan go socair.

5. Tarraing pants suas.

6. Nigh lámha.

Tosaigh le compord. Cabhraigh le do leanbh dul isteach sa seomra folctha gan strus. Lig dóibh suí ar an leithreas agus éadaí orthu. Neartaigh an chéim bheag sin. Ansin bogadh go dtí an chéad cheann eile. Múin gach scil ina aonar sula nascann tú le chéile iad. Coinníonn sé seo an brú íseal agus tógann sé rath seasta. Chomh luath agus a máistreacht do leanbh céim, é a nascadh leis an gceann roimhe seo. Fásann an gnáthamh iomlán ar bhealach soláimhsithe.

Ag bronnadh gach rath beag

Feidhmíonn moladh agus bréagáin roghnaithe go maith mar luach saothair. Coinnigh gar dóibh agus tabhair amach ar an bpointe boise iad. Tá tábhacht níos mó ag baint le huainiú ná méid. Tailte le tapaidh 'Post iontach ina suí ar an potty!' ná duais mhór níos déanaí.

Roghnaigh luach saothair is breá le do leanbh. Oibríonn moladh ó bhéal, greamáin, bréagáin bheaga agus gníomhaíochtaí is fearr leat. Roghnaigh míreanna a spreagann gan a bheith ina chúis le frustrachas nó seachrán. Sábháil cóir speisialta díreach le haghaidh oiliúna potty ionas go bhfanann sé cumhachtach. Leanann cur chuige bunaithe ar ABA ar an gcineál seo atreisiú dearfach. Tugann teiripeoirí agus tuismitheoirí duais do gach céim chríochnaithe le moladh nó le mír roghnaithe.

Oibríonn na leideanna oiliúna leithris seo do leanaí a bhfuil uathachas orthu mar go gceiliúrann siad buaiteoga beaga. Insíonn gach greamán agus gach gáir le do leanbh neamhbhriathartha go ndearna siad rud éigin ceart. Cothaíonn an teachtaireacht sin muinín, agus tugann muinín an t-aistear iomlán oiliúna potty uathachais ar aghaidh.

Leid 6: Roghnaigh Éadaí agus Fo-éadaí Rochtana Éasca

Ag bogadh ó diapers go fo-éadaí

Is féidir le héadaí cabhrú le do leanbh neamhbhriathartha nó oiliúint potty a chur air. Tagann pants scaoilte le waists leaisteacha síos go tapa. Moillíonn cnaipí, criosanna, agus jeans daingean gach rud síos. Pioc héadaigh is féidir le do leanbh a láimhseáil ina n-aonar, agus cleachtadh iad a tharraingt suas agus síos sula dtosaíonn tú.

Féadfaidh fo-éadaí féin níos mó a dhéanamh ná mar a cheapann tú. In athbhreithniú amháin, ba é caitheamh fo-éadaí an chuid ba thábhachtaí de phacáistí oiliúna leithris do leanaí óga. I gcás roinnt páistí, ba leor an t-athrú sin chun na folústaí sa leithreas a fheabhsú. Chuaigh rannpháirtí amháin, James, ar neamhní sa leithreas ar 50% de thurais díreach tar éis dó athrú go fo-éadaí. Shroich sé 100% faoin séú seisiún. Rinne leanbh eile máistreacht ar an ngnáthamh nuair a tháinig an diaper as. Ní fhreagraíonn gach leanbh ar an mbealach seo, ach is fiú an patrún a thástáil.

Le linn an aistrithe, cuidíonn roghanna rochtana éasca. Sleamhnaíonn pants tarraingt suas ar aghaidh agus amach go tapa, rud a choinníonn cuairteanna seomra folctha gearr agus socair. Úsáid iad le haghaidh naps agus am codlata, ansin aistrigh ar ais go dtí fo-éadaí díreach tar éis dúiseacht.

Cén fáth a spreagann feasacht fliuchta

Glacann go leor páistí a bhfuil uathachas orthu ionchur céadfach ar bhealaí éagsúla. B'fhéidir nach dtabharfaidh siad faoi deara an t-éileamh atá orthu dul, nó b'fhéidir nach mbraitheann siad an difríocht idir fliuch agus tirim. Tarraingíonn diapers indiúscartha taise ón gcraiceann, mar sin ní fhéadfaidh do leanbh a thabhairt faoi deara go bhfuil siad fliuch. Athraíonn fo-éadaí sin. Tugann an mothú tais aiseolas láithreach, agus múineann an t-aiseolas sin an difríocht fliuch-tirim.

Is cosúil nach dtugann leanaí áirithe faoi deara go bhfuil siad fliuch. Chuaigh tuismitheoir amháin díreach chuig fo-éadaí agus thug sé níos mó sreabhán chun minicíocht urination a ardú. Ní raibh an chuma ar an scéal go raibh a cuid mac ag cur isteach orthu a bheith fliuch. Cuireadh oiliúint iomlán orthu fós laistigh de chúpla seachtain ag uainiú seasta, ag baint rathúlachta agus luach saothair sciobtha. Mar sin déileáil le feasacht ar fhliuchtacht mar uirlis chabhrach, ní mar riachtanas dian. Bí ag faire le haghaidh síneadh tirim níos faide mar chomhartha ullmhachta, agus coinnigh na seisiúin gearr agus dearfach.

Leid 7: Léigh Comharthaí Comhlacht do Pháiste

Comharthaí coitianta gur gá dul

Ní féidir le do leanbh a rá 'Ní mór dom imeacht.' Seolann a chorp teachtaireachtaí fós. Níl le déanamh agat ach an teanga a fhoghlaim. Bí ag faire le haghaidh squirming, a bhfuil an limistéar crotch, nó brú a chosa le chéile. Téann roinnt páistí i bhfolach taobh thiar den tolg nó téann siad go ciúin i gcúinne. Féachann daoine eile go díreach ort nó sruthaíonn siad i dtreo doras an tseomra folctha. Caitheamh le gach ceann díobh seo mar chomhartha fíor, agus freagair go tapa agus go te.

Seo é an chuid crua. Léiríonn go leor leanaí neamhbhriathartha nach bhfuil cosa crosta ar bith acu agus gan aon rince potty roimh timpiste . Ná bí ag brath ar chomharthaí clasaiceacha ina n-aonar. Tóg córas cumarsáide neamhbhriathartha ina ionad. Téip pictiúr beag leithris ar éadaí do linbh. Múin comhartha simplí do 'seomra folctha.' Ríomh cnaipe amháin ar ghléas AAC. Tugann na huirlisí seo bealach do do leanbh a insint duit sula dtarlaíonn sé.

Patrúin rianaithe chun uainiú a thuar

Is féidir le bileog sonraí simplí an obair nach féidir le comharthaí coirp do linbh a dhéanamh. Taifead bonnlíne 3-5 lá sula n-athraíonn tú rud ar bith. Léiríonn sé sin patrún nádúrtha do linbh agus tugann sé pointe tosaigh duit. Ansin logáil an dáta, an t-am, agus an stádas tirim, fliuch nó salach ag amanna seiceála comhsheasmhacha. Is fusa an patrún a fheiceáil níos mó iontrálacha.

Próiseálann go leor páistí ar a bhfuil uathachas leideanna coirp inmheánacha ar bhealach difriúil. Seans nach mothaíonn siad lamhnán iomlán ar chor ar bith. Seasann do thaifid don chomhartha sin atá in easnamh. Déan athbhreithniú orthu go seachtainiúil, agus lig do na sonraí do sceideal oiliúna potty a threorú. Déanann an rianú seasta seo buille faoi thuairim a iompú isteach i bplean, agus coimeádann sé oiliúint leithris ag dul ar aghaidh fiú ar laethanta crua.

Leid 8: Tóg Cumarsáid le AAC agus PECS

Cad iad AAC agus PECS

Tá bealach iontaofa amháin ag teastáil ó do leanbh chun a insint duit go bhfuil an seomra folctha ag glaoch. Ní theastaíonn focail labhartha. Sula dtosaíonn tú ar oiliúint leithris, deimhnigh go bhfuil bealach iontaofa ag do leanbh chun riachtanais a chur in iúl. Is féidir sin a bheith ina fhocal aonair, ina chomhartha, ina chomhartha, nó ina phictiúr.

Clúdaíonn cumarsáid mhéadaithe agus mhalartach, nó AAC, aon uirlis a chuirtear in ionad cainte nó a thacaíonn léi. Áiríonn sé aipeanna ginte cainte, táibléid agus cláir phictiúir shimplí. Is cur chuige struchtúrtha é PECS, an Córas Cumarsáide um Mhalartú Pictiúr. Tugann do leanbh pictiúr-chárta duit chun iarratas a dhéanamh. Tugann an bheirt guth sa seomra folctha do leanbh neamhbhriathartha a bhfuil uathachas air.

Comharthaí simplí 'potty' a mhúineadh

Roghnaigh comhartha amháin agus cloí leis. Is é an leid aonair, comhsheasmhach sin an bunphrionsabal. Déan é a threisiú gach uair, agus foghlaimíonn do leanbh go n-oibríonn an comhartha.

• Úsáid PECS ionas gur féidir le do leanbh an seomra folctha a iarraidh.

• Socraigh gléasanna nó apps AAC le cnaipí a bhaineann le potty.

• Lig do theanga chomharthaíochta nó gothaí an gá a chur in iúl.

I gcás úsáideoirí PECS, cuir cárta seomra folctha ar leibhéal na súl in aice le doras an seomra folctha. Samhail an cárta a thabhairt duit roimh gach gnáthchuairt. Is é an cárta an t-iarratas, agus is é an gnáthamh an freagra. Neartaigh an malartú láithreach. Tosaigh an siúlóid go dtí an seomra folctha an nóiméad a thrádáiltear an cárta.

I gcás úsáideoirí AAC, péireáil gach treo labhartha le sconna ar dheilbhín an seomra folctha. Iarr ar do phaiteolaí urlabhra-teanga siombailí seomra folctha a chur leis an leathanach atá leagtha síos. Teastaíonn an breisiú sin ó roinnt córas. Bí cinnte gur féidir le do leanbh cúig siombailí lárnacha a bhaint amach roimh oiliúint: seomra folctha, níos mó, gortaithe, tá, agus níl.

Níl aon chóras foirmiúil fós? Bain triail as malartú dhá chárta simplí le cárta seomra folctha agus cárta uile-déanta. Ansin téigh i gcomhairle le paiteolaí urlabhra-teanga. Tógann na céimeanna seo scileanna cumarsáide a iompraíonn i bhfad níos faide ná an seomra folctha.

Leid 9: Freagair go Socair ar Thimpistí agus Frithsheasmhacht

Ag seachaint streachailtí cumhachta

Tarlóidh tionóiscí. Is gnáthchuid den fhoghlaim iad, ní comhartha teipe. Múineann do fhreagairt do leanbh níos mó ná aon cheacht atá beartaithe agat. Fan socair agus neodrach. Léim pionós agus léachtaí fada. Ardaíonn náire imní agus féadann sé moill a chur ar dhul chun cinn in oiliúint potty uathachais.

Bain triail as an bhfreagra simplí seo ina ionad sin:

1. Luaigh an scéal i bhfocail shimplí: 'Téann Pee sa leithreas.'

2. Treoraigh do leanbh go réidh le cuidiú leis an ghlanadh suas.

3. Fill ar ais go dtí an sceideal leithris gan drámaíocht.

Coinnigh do chuid focal agus céimeanna comhsheasmhach. Roinn an plean le foireann na scoile agus le cúramóirí eile. Gúna do leanbh i éadaí éasca. Seachain iad a chur i gcomparáid le siblíní nó piaraí. Ná brú ar suí fada go mothaíonn cosúil le gaiste. Cabhraíonn láithreacht thacúil shocair le do leanbh mothú sábháilte go leor chun triail eile a bhaint as.

Uaireanta bíonn buaite ag frithsheasmhacht in aghaidh an lae. Tá sé sin ceart go leor. Tugann CHOP dá aire gur féidir leat sos agus atosú nuair a bhíonn oiliúint leithris ina streachailt cumhachta, nuair a bhíonn gach duine réidh.

Ní bac é sos. Is athshocrú é.

Rogha agus smacht a thairiscint

Is minic a fhásann frithsheasmhacht in aghaidh imní, ró-ualach céadfach, nó trioblóid le hathrú. Laghdaíonn roghanna an brú sin. Lig do leanbh a gcuid potty nó fo-éadaí féin a phiocadh. Is féidir fiú le rogha beag, cosúil le fo-éadaí spraíúla, a dtoilteanas a bheith páirteach ann a ardú.

Roghanna a thairiscint le linn gach cuairte. Fiafraigh cén leabhar atá le léamh nó cén bréagán atá le coinneáil. Coinnigh na roghanna teoranta do dhá cheann ionas go bhfanann an cinneadh éasca. Ansin lean treoir do linbh. Is féidir le leanbh neamhbhriathartha pointe, tapáil, nó teacht ar cad is mian leo.

Bí ag faire le haghaidh fréamhacha na friotaíochta freisin. Féadann áiseanna amhairc agus comharthaí simplí an t-aistriú a éascú. Admhaigh mothúcháin le frásaí gearra ar nós 'Tá a fhios agam, tá suí deacair.' Cothaíonn na bearta beaga seo muinín agus laghdaítear cathanna. Bogann gach freagra socair agus gach rogha a thairgeann tú oiliúint leithris uathachais ar aghaidh.

Leid 10: Bíodh a fhios agat Cathain a Iarrtar Cabhair Ghairmiúil

Comharthaí go bhfuil sé in am do thacaíocht bhreise

Tá tú tar éis triail a bhaint as an ngnáthamh, na radharcanna, agus na freagraí calma. Uaireanta ní leor sin go fóill, agus ní hé sin do locht. Bí ag faire le haghaidh roinnt comharthaí soiléire. Ní léiríonn do leanbh aon dul chun cinn tar éis seachtainí d'iarracht seasta. Bíonn cuairteanna ar an seomra folctha ina gcúis le hanacair mhór, le caoineadh, le meath nó le scaoll. Tugann tú faoi deara imní leighis, cosúil le pian, nósanna bputóg neamhghnách , nó athruithe ar urination.

Má tá am deacair agat le hoiliúint leithris nó má tá dúshláin mhóra os do chomhair, ná fan le cabhair a fháil ó dhaoine gairmiúla ar nós péidiatraiceoirí, teiripeoirí iompair, nó teiripeoirí saothair. Is féidir leo treoir, straitéisí agus tacaíocht a thabhairt duit a oireann do do leanbh chun cabhrú leo éireoidh leo.

Tá ciall le atreorú chuig speisialtóir uathachais nuair a bhíonn deireadh le comhairle chaighdeánach agus nach bhfuil do leanbh fós ag baint úsáide as an leithreas go rialta. Ba chóir do do phéidiatraí seiceáil ar dtús le haghaidh cúiseanna leighis agus iad a chóireáil, mar shampla ionfhabhtuithe conradh urinary nó neamhoird néareolaíocha nó inchríneacha. Is féidir le traenáil do thuismitheoirí cuidiú le go leor teaghlach dul thar pointe sáite.

Cé leis ar cheart dul i dteagmháil leo agus cad ba cheart a iarraidh

Tosaigh le hathbhreithniú sláinte péidiatraiceach. Cuirtear deireadh leis an gcuairt sin nó tugtar aghaidh ar chúiseanna leighis sula múineann aon duine scileanna nua. Ansin socraigh spriocanna le do leanbh agus le do theaghlach, agus tabhair isteach gairmí cáilithe a oibríonn laistigh dá scóip.

Is féidir le teiripeoir saothair péidiatraiceach cuidiú leis na bunscileanna nuair a bhíonn an leithreas i bhfostú - éadaí a bhainistiú, suí go compordach, glanadh, agus céimeanna gnáthaimh seomra folctha a leanúint.

Cuir ceist dhíreach ar gach duine acu: 'Cad é atá ag cur bac ar dhul chun cinn mo pháiste neamhbhriathartha, agus cad é an chéad iarracht eile?' Tabhair do nótaí rianaithe chuig an gcuairt. Tugann na taifid sin tús áite don ghairmí maidir le hoiliúint leithris.

Tá do fhoireann uirlisí oiliúna leithris lán anois. Leagann gnáthamh seasta, tacaí amhairc, agus seomra folctha céadfach-chairdiúil an stáitse. Coinníonn samhaltú, céimeanna beaga, agus éadaí éasca móiminteam ag dul. Tógann AAC agus PECS scileanna cumarsáide, agus tá tacaíocht ghairmiúil réidh nuair is gá duit.

Is annamh a leanann dul chun cinn líne dhíreach. Roinnt seachtainí a thabhairt bua. Tugann daoine eile timpistí. Is tábhachtaí foighne le do leanbh, agus leat féin.

Ná bain triail as na deich leid oiliúna leithris go léir ag an am céanna. Pioc ceann nó dhó an tseachtain seo. Tosaigh le lasc ama agus cárta pictiúr. Ansin a thógáil ó ann.

Áiríonn gach céim bheag san fhoghlaim potty. Ceiliúradh gach ceann acu. Tá do leanbh neamhbhriathartha ag foghlaim, agus mar sin atá tú féin.

CCanna

Conas a bheidh a fhios agam go bhfuil mo leanbh réidh le tosú ar oiliúint potty?

Cuardaigh cúpla comharthaí. Fanann do leanbh tirim ar feadh tréimhsí níos faide, léiríonn sé spéis sa seomra folctha, nó is cosúil go bhfuil diaper fliuch ag cur isteach air. Féadfaidh siad freisin gnáthaimh shimplí a leanúint agus suí go fóill ar feadh tamaill ghearr. Níl aon chomhartha amháin ag teastáil. Is féidir leat cuairteanna seomra folctha a thógáil fiú sula bhfeictear gach comhartha.

Cé chomh fada a thógann oiliúint potty de ghnáth?

Níl aon amlíne seasta ann. Foghlaimíonn roinnt leanaí i gceann cúpla seachtain. Teastaíonn míonna fada de chleachtas seasta ó dhaoine eile. Braitheann luas do linbh ar riachtanais céadfacha, scileanna cumarsáide, agus comhsheasmhacht gnáthaimh. Rianaigh buanna beaga in ionad féachaint ar an bhféilire. Tá dul chun cinn mall san áireamh fós mar dhul chun cinn.

Ar cheart dom traenáil a dhéanamh don oíche agus don lá ag an am céanna?

Tosaigh le rith an lae ar dtús. Is gnách go dtagann triomacht lae roimh rialú oíche. Coinnigh ag baint úsáide as cosaint ionsúiteach san oíche agus tú ag díriú ar chuairteanna i rith an lae. Nuair a fhanann do leanbh tirim ar feadh an chuid is mó laethanta, bí ag faire ar maidineacha tirime. Is minic a léiríonn an patrún sin ullmhacht oíche.

Conas is féidir liom an oiliúint a choinneáil comhsheasmhach leis an scoil agus le cúramóirí eile?

Roinn do phlean i scríbhinn. Tabhair an sceideal céanna, na cártaí amhairc agus na smaointe luach saothair a úsáideann tú sa bhaile do mhúinteoirí agus do fheitheoirí. Iarr orthu cuairteanna seomra folctha a logáil. Déan comparáid idir nótaí seachtainiúla. Is mó tairbhe leanbh neamhbhriathartha nuair a leanann gach duine fásta na céimeanna agus na comharthaí céanna.

Cad ba cheart dom a dhéanamh má cuireadh oiliúint ar mo leanbh agus má thosaíonn sé ag timpistí arís?

Bí ag súil le cúlsleamhnú éigin. Is féidir le breoiteacht, gnáthathruithe agus strus é a spreagadh. Fill ar na bunghnéithe: cuairteanna seasta, tacaí amhairc, agus freagraí suaimhneacha. Seiceáil le haghaidh cúiseanna leighis cosúil le constipation nó ionfhabhtú. Fan foighneach. Faigheann formhór na bpáistí scileanna arís nuair a shocraíonn an gnáthamh arís.