10 Këshilla efektive për trajnimin e tualetit për fëmijët joverbalë me autizëm

Trajnimi në tualet një fëmijë joverbal me autizëm mund të ndihet si shumë. Barrierat e komunikimit nuk e bëjnë të pamundur suksesin. Rezistenca në tualet është më e zakonshme tek fëmijët autikë (49.1%) sesa tek bashkëmoshatarët në zhvillim tipik (8.0%).

Ndoshta fëmija juaj nuk ka fjalë për të sinjalizuar 'Më duhet të shkoj'. Ndoshta banja ndihet shumë e zhurmshme ose shumë e ndritshme. Këto pengesa janë të zakonshme në trajnimin e vogël të një fëmije autik joverbal me aftësi të kufizuara verbale. Ato mund të përpunohen.

Fëmijët joverbalë me autizëm kanë sukses me mbështetje të qëndrueshme. Këtu janë 10 këshilla për trajnimin e tualetit për fëmijët me autizëm. Shiko për sinjale joverbale, ndërto aftësi komunikimi dhe trajtoje mësimin e vogël si një maratonë. Progresi mund të jetë i ngadaltë. Çdo fitore e vogël ka rëndësi.

Merr kryesore

• Vendosni një rutinë të banjës që qëndron e njëjtë, me kohë të planifikuara për t'u ulur, për të ndihmuar në uljen e ankthit.

• Përdorni figura dhe orare vizuale për të treguar çdo hap të rutinë e vockël.

• Bëni banjën më të rehatshme për shqisat duke zbutur dritat, tingujt dhe teksturat.

• Mësoni tualetin me hapa të vegjël dhe shpërblejeni çdo sukses menjëherë.

• Bëni një mënyrë të thjeshtë që fëmija juaj të kërkojë banjën, si kartolina me figura ose tabela.

Këshilla 1: Ndërtoni një rutinë të qëndrueshme të trajnimit për tualetin

Pse parashikueshmëria lehtëson ankthin

Një rutinë e qëndrueshme është themeli i Këshilla për trajnimin e tualetit për fëmijët me autizëm. Fëmija juaj nuk mund t'ju tregojë se çfarë vjen më pas. Një orar i parashikueshëm i tregon në vend të tyre. Kërkimet mbi autizmin e mbështesin këtë. Rutinat e planifikuara për t'u ulur ndihmojnë fëmijët me autizëm të familjarizohen më shumë dhe të rehatohen me procesin e tualetit. Në të njëjtën kohë, në të njëjtin vend, të njëjtat hapa. Ky model ul ankthin për një fëmijë joverbal me autizëm.

Mendoni si një skenar që fëmija juaj mëson duke bërë. Ata fillojnë të presin vizitën në banjë përpara se të ndodhë. Frika zvogëlohet kur asgjë nuk i befason.

Vendosja e një orari të thjeshtë

Filloni me vizitat në banjë çdo 30 deri në 60 minuta. Mund të provoni gjithashtu një kohëmatës çdo 20 minuta me një ulje 3-minutëshe në tenxhere. Mbajeni uljen të shkurtër dhe të qetë. Një program i suksesshëm kufizoi qëndrimin ulur në 3 minuta dhe hoqi pelenat gjatë orarit të shkollës. Stafi dha një shpërblim menjëherë pas urinimit në tualet. Më pas ata zgjasin kohën ndërmjet vizitave pasi secili fëmijë zotëronte intervalin e mëparshëm. Të 5 rastet u përmirësuan dhe paraprofesionistët e drejtuan programin me mbikëqyrje minimale klinike.

Ndiqni atë që funksionon për fëmijën tuaj. Disa ditë do të rrjedhin. Të tjerët nuk do. Rrini me planin gjithsesi. Konsistenca është ajo që e bën trajnimin e vogël të klikojë dhe e kthen mësimin e vogël në një zakon të qetë dhe jo në një betejë. Procesi i trajnimit në tenxhere shpërblen durimin, ndaj mbajeni çdo hap të vogël dhe të përsëritshëm.

Këshillë 2: Përdorni mbështetje vizuale për fëmijët joverbalë me autizëm

Oraret e figurave dhe kartat e hapave

Fjalët zhduken shpejt për një fëmijë që nuk flet. Fotot qëndrojnë të vendosura. Kjo është arsyeja pse Mbështetësit vizuale qëndrojnë në krye të listës së këshillave për trajnimin e tualetit për fëmijët me autizëm. Një orar vizual tregon të gjithë rutinën si një rresht imazhesh të thjeshta. Kartat e hapave e ndajnë punën në veprime të vetme. Së bashku, ata u japin fëmijëve joverbalë me autizëm një hartë që mund ta lexojnë pa dëgjuar asnjë udhëzim të vetëm.

Ndërtoni orarin tuaj vizual të tualetit rreth rutinës aktuale të fëmijës suaj. Përdorni një tabelë posteri, një fletë të laminuar ose një tabletë. Vizatoni ose fotografoni secilën fazë sipas radhës:

1. Shkoni në banjë.

2. Tërhiqni pantallonat.

3. Uluni në tualet.

4. Fshij.

5. Flush.

6. Lani duart.

Mbajini fotografitë të qarta dhe plot ngjyra. Shtoni shigjeta ose shenja kontrolli midis tyre. Një grup i vogël kartash gjithashtu funksionon mirë. Fëmija juaj mund t'ju japë kartën e tualetit ose ta drejtojë atë. Kjo u jep atyre një mënyrë për të pyetur, me ose pa fjalë.

Vendosja e pamjeve vizuale në banjë

Vendndodhja ka rëndësi po aq sa edhe fotografitë. Montoni kartat e hapave në murin e banjës në nivelin e syve të fëmijës suaj, në rend nga e majta në të djathtë. Vendosni një kartë tualeti me lehtësi. Fëmija juaj mund ta kapë atë, ta dorëzojë ose ta prekë sa herë që duhet të shkojë.

Më pas modeloni hapat ndërsa tregoni për secilën kartë. Mbani fjalët tuaja të folura të shkurtra. Tregoni me gisht kartën e pantallonave dhe thoni 'pantallonat poshtë' Drejtoni kartën e tualetit dhe thoni 'uluni' Kjo e çifton figurën me veprimin. Me kalimin e kohës, vetëm karta mbart mesazhin.

Këto nxitje vizuale gjithashtu ulin ankthin gjatë stërvitjes në tenxhere. Fëmija juaj sheh atë që vjen më pas, kështu që asgjë nuk ndihet si befasi. Çiftoni kartat me një kohëmatës dhe një rutinë të qëndrueshme. Banjo pushon së qeni një mister dhe fillon të jetë një vend që fëmija juaj mund të parashikojë. Kjo parashikueshmëri është një fuqi e qetë në trajnimin e tualetit për autizëm dhe nuk ju kushton asgjë veçse një printer dhe pak kasetë.

Këshilla 3: Krijoni një banjë miqësore ndaj ndjesive

Rregullimi i dritave, tingujve dhe teksturave

Dallimet shqisore formojnë mënyrën se si fëmija juaj e përjeton banjën. Një tualet i ndezur mund të tingëllojë si një ulërimë. Dritat e ndritshme të sipërme mund të pickojnë. Një ndenjëse e ftohtë mund të ndjehet tronditëse. Këto reagime janë reale dhe ato janë të zakonshme në stërvitjen e fëmijës suaj joverbale në tenxhere.

Ndryshimet e vogla në dhomë mund të bëjnë një ndryshim të madh. Provoni këto rregullime:

• Ndërroni llambat e forta të bardhë-ftohtë me LED të bardhë-të ngrohtë në diapazonin 2700K–3000K dhe shtoni një çelës zbutës.

• Instaloni një ndenjëse tualeti me mbyllje të butë, përdorni një ventilator të qetë ose ofroni kufje për anulimin e zhurmës gjatë shpëlarjes.

• Zgjidhni letër higjienike të butë, pa aromë dhe sapun të butë pa aromë.

• Shtoni një karrige të mbushur me mbushje, peshqirë të ngrohtë dhe një qilim në mënyrë që këmbët e zbathura të qëndrojnë të ngrohta.

Më pas lëreni fëmijën tuaj të eksplorojë hapësirën pa asnjë presion. Filloni me vizita të shkurtra dhe pa pritje tualeti. Lërini të ulen në kapakun e mbyllur me rroba në fillim. Kaloni në ulje në ndenjëse me pantallona të ulura vetëm kur ato duken gati. Ky ekspozim gradual krijon rehati hap pas hapi.

Artikuj rehati që reduktojnë frikën

Një objekt i njohur mund ta kthejë një dhomë të frikshme në një dhomë të sigurt. Lëreni fëmijën tuaj të sjellë me vete një lodër të preferuar ose objekt rehati. Një batanije e butë, një figurë e vogël ose një pecetë aromatike mund të ndihmojnë.

'Artikuj rehati: Lejojini fëmijët të sjellin një lodër të preferuar ose objekt rehati për të ndihmuar në zbutjen e ankthit.'

Çiftoje atë artikull komoditeti me mbështetëset vizuale që përdorni tashmë. Fëmija juaj e mban lodrën ndërsa kontrollon orarin vizual në mur. Lodra bëhet pjesë e rutinës dhe rutina bëhet më pak e frikshme. Mbani seancat të shkurtra dhe të qeta. Lavdëroni çdo hap të vogël, qoftë edhe një prekje të shpejtë të derës së banjës. Këto këshilla për trajnimin e tualetit për fëmijët me autizëm funksionojnë më mirë kur banja ndihet e sigurt, jo stresuese.

Këshilla 4: Mësoni me modelim dhe tregime sociale

Teknika të thjeshta demonstrimi

Fëmija juaj mëson duke parë. Tregojuni atyre vetë hapat, një nga një. Uluni në tualet me rroba. Tërhiqni pantallonat ngadalë. Tregoni çdo veprim ndërsa e bëni atë. Mbani fytyrën tuaj të qetë dhe lëvizjet tuaja të ngadalta. Ky është modelim dhe funksionon mirë në trajnimin për autizëm.

Modelimi i videove merr të njëjtën ide dhe e vendos atë në një ekran. Fëmija juaj shikon një video të shkurtër të çdo hapi të tualetit. Klipi tregon sekuencën nga fillimi në fund. Shumë fëmijë përshtaten me videon më lehtë sesa me një të rritur të gjallë. Tregimet sociale shtojnë fjalë në figurë. Këto janë tregime të shkurtra dhe të thjeshta për banjën. Një terapist ose mësues mund t'ju ndihmojë të shkruani një. Historia e përshkruan rutinën në një mënyrë pozitive. Ai e përgatit fëmijën tuaj për atë që vjen më pas.

Mbështetësit vizualë plus shpërblimet e qëndrueshme mund të lëvizin gjilpërën. Një program i bazuar në shkollë duke përdorur këto metoda arriti mbi 80% saktësi në urinimin në tualet brenda rreth dy muajsh.

Përdorimi i videove dhe librave me figura

Librat me figura dhe karikaturat ndjehen si një fitore e lehtë. Ata nuk janë gjithmonë. Shumë libra për fëmijë mbështeten në karrigen e vockël si mjet mësimor. Videot e animuara shpesh anashkalojnë procesin aktual të eliminimit. Personazhet nuk shpjegojnë se çfarë të bëni ose tregojnë hapat në detaje.

Kjo nuk do të thotë që ju i kaloni ato. Do të thotë t'i bashkosh me mësimdhënie reale. Provoni simbolet e figurave në një shirit Velcro, një tabelë të thjeshtë dhe një histori sociale me foto. Disa fëmijë kanë ende nevojë për më shumë. Çështjet shqisore, problemet e stomakut, ankthi dhe rezistenca ndaj ndryshimeve mund të ngadalësojnë përparimin. Mbani fleksibël strategjitë tuaja të trajnimit të tualetit. Shikoni se çfarë reagon fëmija juaj, më pas mbështetuni në të. Këto këshilla për trajnimin e tualetit për fëmijët me autizëm funksionojnë më mirë kur e përshtatni metodën me fëmijën tuaj, dhe jo anasjelltas.

Këshilla 5: Ndani stërvitjen e tualetit në hapa të vegjël

Analiza e detyrës është bërë e thjeshtë

E gjithë rutina e banjës mund të duket e madhe për një fëmijë që nuk mund ta flasë atë. Analiza e detyrave e rregullon atë. Ju ndaheni tualeti në hapa të vegjël, të mësueshëm . Pastaj ju mësoni një hap në një kohë.

Këtu është një sekuencë e thjeshtë që mund të ndiqni:

1. Shkoni në banjë me qetësi.

2. Tërhiqni pantallonat poshtë.

3. Uluni në tualet.

4. Prisni me qetësi.

5. Tërhiq pantallonat lart.

6. Lani duart.

Filloni me rehati. Ndihmoni fëmijën tuaj të hyjë në banjë pa stres. Lërini të ulen në tualet me rroba. Përforcojeni atë hap të vogël. Pastaj kaloni në tjetrin. Mësoni secilën aftësi më vete përpara se t'i lidhni ato së bashku. Kjo e mban presionin të ulët dhe krijon sukses të qëndrueshëm. Pasi fëmija juaj të zotërojë një hap, lidheni atë me atë të mëparshëm. Rutina e plotë rritet në një mënyrë të menaxhueshme.

Duke shpërblyer çdo sukses të vogël

Lavdërimi dhe lodrat e preferuara funksionojnë mirë si shpërblim. Mbajini afër dhe shpërndajini menjëherë. Koha ka më shumë rëndësi se madhësia. Një 'Punë e shkëlqyeshme e ulur në tenxhere!' e shpejtë vjen më mirë sesa një çmim i madh më vonë.

Zgjidhni shpërblimet që fëmija juaj i pëlqen vërtet. Lavdërimet verbale, ngjitësit, lodrat e vogla dhe aktivitetet e preferuara të gjitha funksionojnë. Zgjidhni artikuj që motivojnë pa shkaktuar zhgënjim ose shpërqendrim. Kurseni një ëmbëlsirë të veçantë vetëm për stërvitje në tenxhere në mënyrë që të qëndrojë i fuqishëm. Një qasje e bazuar në ABA mbështetet në këtë lloj përforcimi pozitiv. Terapistët dhe prindërit shpërblejnë çdo hap të përfunduar me lëvdata ose një artikull të preferuar.

Këto këshilla për trajnimin e tualetit për fëmijët me autizëm funksionojnë sepse ata festojnë fitore të vogla. Çdo ngjitës dhe çdo brohoritje i thotë fëmijës tuaj joverbal se ata bënë diçka të drejtë. Ky mesazh ndërton besimin dhe vetëbesimi e çon përpara të gjithë udhëtimin e trajnimit për autizmin.

Këshilla 6: Zgjidhni Veshje dhe të brendshme me akses të lehtë

Kalimi nga pelenat tek të brendshmet

Veshja ose mund të ndihmojë ose të pengojë stërvitjen e fëmijës suaj joverbale. Pantallonat e lirshme me bel elastik zbresin shpejt. Butonat, rripat dhe xhinset e ngushta ngadalësojnë gjithçka. Zgjidhni veshjet që fëmija juaj mund t'i trajtojë vetëm dhe praktikoni t'i tërheqni lart e poshtë përpara se të filloni.

Vetë të brendshmet mund të bëjnë më shumë sesa mendoni. Në një përmbledhje, veshja e të brendshmeve ishte pjesa më e rëndësishme e paketave të trajnimit të tualetit për fëmijët e vegjël. Për disa fëmijë, ai ndryshim ishte i mjaftueshëm për të përmirësuar zbrazëtitë në tualet. Një pjesëmarrës, James, hoqi anulimin në tualet në 50% të udhëtimeve menjëherë pasi kaloi në të brendshme. Ai arriti 100% në seancën e gjashtë. Një fëmijë tjetër e përvetësoi rutinën sapo pelena u hoq. Jo çdo fëmijë përgjigjet në këtë mënyrë, por modeli ia vlen të testohet.

Gjatë tranzicionit, opsionet me akses të lehtë ndihmojnë. Pantallonat tërheqëse rrëshqasin dhe fiken shpejt, gjë që i mban vizitat në banjë të shkurtra dhe të qeta. Përdorini ato për dremitje dhe para gjumit, pastaj kthehuni te të brendshmet menjëherë pas zgjimit.

Pse motivon ndërgjegjësimi për lagështinë

Shumë fëmijë me autizëm marrin të dhëna shqisore në mënyra të ndryshme. Ata mund të mos e vërejnë dëshirën për të shkuar, ose mund të mos ndiejnë dallimin midis të lagurit dhe të thatit. Pelenat e njëpërdorshme largojnë lagështinë nga lëkura, kështu që fëmija juaj nuk mund të vërejë kurrë se ato janë të lagura. Të brendshmet e ndryshojnë atë. Ndjenja e lagështirës jep reagime të menjëhershme dhe ky reagim mëson ndryshimin lagësht-thatë.

Disa fëmijë ende nuk duket se e vënë re lagështinë. Një prind shkoi drejt e tek të brendshmet dhe dha më shumë lëngje për të rritur frekuencën e urinimit. Djemtë e saj nuk dukeshin të shqetësuar nga të qenit të lagur. Koha e qëndrueshme, arritjet e sukseseve dhe shpërblimet e shpejta ende i kanë trajnuar plotësisht brenda pak javësh. Pra, trajtojeni vetëdijen për lagështinë si një mjet të dobishëm, jo ​​një kërkesë strikte. Shikoni për zgjatje më të gjata të thata si shenjë gatishmërie dhe mbajini seancat të shkurtra dhe pozitive.

Këshilla 7: Lexoni sinjalet e trupit të fëmijës suaj

Shenjat e zakonshme të nevojës për të shkuar

Fëmija juaj mund të mos thotë kurrë 'Më duhet të shkoj'. Trupi i tyre ende dërgon mesazhe. Ju vetëm duhet të mësoni gjuhën. Shikoni për përpëlitje, duke mbajtur zonën e bigës ose duke shtypur këmbët së bashku. Disa fëmijë fshihen pas një divani ose heshtin në një qoshe. Të tjerët shikojnë drejt jush ose lëvizin drejt derës së banjës. Trajtojeni secilën prej tyre si një sinjal të vërtetë dhe përgjigjuni shpejt dhe ngrohtësisht.

Këtu është pjesa e vështirë. Shumë fëmijë joverbalë nuk tregojnë këmbë të kryqëzuara dhe asnjë vallëzim të vogël para një aksidenti . Mos u mbështetni vetëm në shenjat klasike. Ndërtoni një sistem komunikimi joverbal në vend të kësaj. Ngjitni një foto të vogël tualeti në rrobat e fëmijës suaj. Mësoni një shenjë të thjeshtë për 'banjë'. Programoni një buton në një pajisje AAC. Këto mjete i japin fëmijës tuaj një mënyrë për t'ju treguar përpara se të ndodhë.

Ndjekja e modeleve për të parashikuar kohën

Një fletë e thjeshtë e të dhënave mund të bëjë punën që sinjalet e trupit të fëmijës suaj nuk munden. Regjistroni një bazë 3-5 ditësh përpara se të ndryshoni ndonjë gjë. Kjo tregon modelin natyral të fëmijës suaj dhe ju jep një pikënisje. Më pas regjistroni datën, orën dhe gjendjen e thatë, të lagësht ose të ndotur në kohë kontrolli të qëndrueshme. Më shumë hyrje e bëjnë modelin më të lehtë për t'u parë.

Shumë fëmijë me autizëm i përpunojnë shenjat e brendshme të trupit ndryshe. Ata mund të mos ndjejnë fare fshikëzën e plotë. Të dhënat tuaja qëndrojnë për atë sinjal që mungon. Rishikojini ato çdo javë dhe lërini të dhënat të udhëzojnë orarin tuaj të trajnimit të vogël. Ky gjurmim i qëndrueshëm i kthen supozimet në një plan dhe e mban stërvitjen për tualetin të ecë përpara edhe në ditë të vështira.

Këshillë 8: Ndërtoni komunikim me AAC dhe PECS

Çfarë janë AAC dhe PECS

Fëmija juaj ka nevojë për një mënyrë të besueshme për t'ju thënë se banja po thërret. Fjalët e folura nuk kërkohen. Përpara se të filloni stërvitjen e tualetit, konfirmoni se fëmija juaj ka një mënyrë të besueshme për të shprehur nevojat. Kjo mund të jetë një fjalë e vetme, një shenjë, një gjest ose një fotografi.

Komunikimi shtues dhe alternativ, ose AAC, mbulon çdo mjet që zëvendëson ose mbështet të folurit. Ai përfshin aplikacione që gjenerojnë të folur, tableta dhe tabela të thjeshta fotografish. PECS, Sistemi i Komunikimit të Shkëmbimit të Fotografive, është një qasje e strukturuar. Fëmija juaj ju jep një kartë me fotografi për të bërë një kërkesë. Të dyja i japin një zë një fëmije joverbal me autizëm në banjë.

Mësimi i sinjaleve të thjeshta 'të vockël'

Zgjidh një sinjal dhe qëndro me të. Ky sugjerim i vetëm dhe i qëndrueshëm është parimi kryesor. Përforcojeni atë çdo herë dhe fëmija juaj mëson se sinjali funksionon.

• Përdorni PECS në mënyrë që fëmija juaj të kërkojë banjën.

• Konfiguro pajisjet ose aplikacionet AAC me butona të lidhur me vockël.

• Lejoni gjuhën e shenjave ose gjestet të sinjalizojnë nevojën.

Për përdoruesit e PECS, vendosni një kartë banjoje në nivelin e syve pranë derës së banjës. Modeli që ju jep kartën përpara çdo vizite rutinë. Karta bëhet kërkesë, dhe rutina bëhet përgjigje. Përforconi menjëherë shkëmbimin. Filloni ecjen për në tualet në momentin kur tregtohet karta.

Për përdoruesit e AAC, çiftoni çdo drejtim të folur me një trokitje në ikonën e banjës. Kërkojini patologut tuaj të të folurit të shtojë simbolet e banjës në grupin e faqeve. Disa sisteme kanë nevojë për këtë shtesë. Sigurohuni që fëmija juaj të arrijë pesë simbolet kryesore përpara stërvitjes: banjë, më shumë, lënduar, po dhe jo.

Nuk ka ende një sistem zyrtar? Provoni një shkëmbim të thjeshtë me dy karta me një kartë banjo dhe një kartë të gjitha të gatshme. Më pas konsultohuni me një patolog të të folurit. Këto hapa ndërtojnë aftësi komunikimi që mbartin shumë përtej banjës.

Këshilla 9: Përgjigjuni me qetësi aksidenteve dhe rezistencës

Shmangia e betejave për pushtet

Aksidentet do të ndodhin. Ata janë një pjesë normale e të mësuarit, jo një shenjë dështimi. Reagimi juaj i mëson fëmijës tuaj më shumë se çdo mësim që planifikoni. Qëndroni të qetë dhe neutral. Kapërceni dënimin dhe leksionet e gjata. Turpi ngre ankthin dhe mund të vonojë përparimin në trajnimin për autizëm.

Në vend të kësaj, provoni këtë përgjigje të thjeshtë:

1. Tregoni faktin me fjalë të thjeshta: 'Surrina shkon në tualet.'

2. Drejtoni butësisht fëmijën tuaj për të ndihmuar në pastrimin.

3. Kthehuni në orarin e tualetit pa dramë.

Mbani fjalët dhe hapat tuaja të qëndrueshme. Ndani planin me stafin e shkollës dhe kujdestarët e tjerë. Vishni fëmijën tuaj me rroba të lehta. Shmangni krahasimin e tyre me vëllezërit e motrat ose bashkëmoshatarët. Asnjëherë mos detyroni një ulje të gjatë që duket si një kurth. Një prani e qetë dhe mbështetëse e ndihmon fëmijën tuaj të ndihet mjaft i sigurt për të provuar përsëri.

Ndonjëherë rezistenca fiton ditën. Kjo është në rregull. CHOP vëren se kur trajnimi në tualet kthehet në një luftë për pushtet, mund të ndaloni dhe të rifilloni pasi të gjithë të jenë gati.

Një pushim nuk është një pengesë. Është një rivendosje.

Ofron zgjedhje dhe kontroll

Rezistenca shpesh rritet nga ankthi, mbingarkesa ndijore ose problemet me ndryshimin. Zgjedhjet e zvogëlojnë atë presion. Lëreni fëmijën tuaj të zgjedhë vetë tenxheren ose të brendshmet e tij. Edhe një zgjedhje e vogël, si të brendshmet argëtuese, mund të rrisë gatishmërinë e tyre për t'u bashkuar.

Ofroni opsione gjatë çdo vizite. Pyetni se cilin libër të lexoni ose cilën lodër të mbani. Mbani zgjedhjet të kufizuara në dy, në mënyrë që vendimi të mbetet i lehtë. Pastaj ndiqni drejtimin e fëmijës suaj. Një fëmijë joverbal mund të tregojë, të prekë ose të arrijë atë që dëshiron.

Kujdes edhe për rrënjën e rezistencës. Mjetet vizuale dhe shenjat e thjeshta mund të lehtësojnë tranzicionin. Pranoni ndjenjat me fraza të shkurtra si 'E di, të ulesh është e vështirë'. Këto lëvizje të vogla ndërtojnë besimin dhe reduktojnë betejat. Çdo përgjigje e qetë dhe çdo zgjedhje që ofroni e çon përpara trajnimin për tualetin e autizmit.

Këshilla 10: Dini kur të kërkoni ndihmë profesionale

Shenjat se është koha për mbështetje shtesë

Ju keni provuar rutinën, pamjet vizuale dhe përgjigjet e qeta. Ndonjëherë kjo ende nuk mjafton, dhe nuk është faji juaj. Shikoni për disa sinjale të qarta. Fëmija juaj nuk tregon përparim pas javësh përpjekjesh të qëndrueshme. Vizitat në banjë shkaktojnë shqetësim ekstrem, me të qara, shkrirje ose panik. Ju vëreni shqetësime mjekësore, si dhimbje, zakone të pazakonta të zorrëve , ose ndryshime në urinim.

Nëse e keni të vështirë trajnimin e tualetit ose po përballeni me sfida të mëdha, mos prisni të merrni ndihmë nga profesionistë të tillë si pediatër, terapistë sjelljeje ose terapistë profesionistë. Ata mund t'ju japin udhëzime, strategji dhe mbështetje që i përshtaten fëmijës suaj për t'i ndihmuar ata të kenë sukses.

Një referim te një specialist i autizmit ka kuptim kur këshillat standarde kanë mbaruar dhe fëmija juaj ende nuk e përdor tualetin rregullisht. Pediatri juaj fillimisht duhet të kontrollojë dhe trajtojë shkaqe mjekësore, si p.sh infeksionet e traktit urinar ose çrregullime neurologjike ose endokrine. Stërvitja për prindërit mund të ndihmojë gjithashtu shumë familje të kapërcejnë një pikë të bllokuar.

Me kë të kontaktoni dhe çfarë të pyesni

Filloni me një rishikim të shëndetit pediatrik. Kjo vizitë përjashton ose trajton shkaqet mjekësore përpara se dikush të mësojë aftësi të reja. Më pas vendosni synime me fëmijën dhe familjen tuaj dhe sillni një profesionist të kualifikuar që punon brenda fushës së tyre.

Një terapist pediatrik mund të ndihmojë me aftësitë bazë kur tualeti është i mbërthyer - menaxhimin e veshjeve, uljen rehat, fshirjen dhe ndjekjen e hapave të një rutine të banjës.

Bëjini secilit një pyetje të drejtpërdrejtë: 'Çfarë po e pengon përparimin e fëmijës tim joverbal dhe çfarë duhet të provojmë më pas?' Sillni shënimet tuaja përcjellëse në vizitë. Këto të dhëna i japin profesionistit një fillim të parë në trajnimin e tualetit.

Paketa juaj e trajnimit të tualetit është plot tani. Një rutinë e qëndrueshme, mbështetëse vizuale dhe një banjë miqësore ndaj sensorëve vendosin skenën. Modelimi, hapat e vegjël dhe veshja e lehtë e mbajnë vrullin. AAC dhe PECS ndërtojnë aftësi komunikimi dhe mbështetja profesionale është gati kur ju nevojitet.

Përparimi rrallë ndjek një vijë të drejtë. Disa javë sjellin fitore. Të tjerët sjellin aksidente. Durimi me fëmijën tuaj dhe me veten tuaj ka më shumë rëndësi.

Mos i provoni të dhjetë këshillat për trajnimin e tualetit menjëherë. Zgjidhni një ose dy këtë javë. Filloni me një kohëmatës dhe një kartë fotografike. Pastaj ndërto nga atje.

Çdo hap i vogël llogaritet në mësimin e vogël. Festoni secilin. Fëmija juaj joverbal po mëson, po ashtu edhe ju.

FAQ

Si mund ta di që fëmija im është gati të fillojë stërvitjen e tenxhere?

Shikoni për disa shenja. Fëmija juaj qëndron i thatë për më gjatë, tregon interes për banjën ose duket se shqetësohet nga një pelenë e lagur. Ata gjithashtu mund të ndjekin rutina të thjeshta dhe të qëndrojnë ulur për një kohë të shkurtër. Nuk kërkohet asnjë shenjë e vetme. Ju mund të filloni të ndërtoni vizita në banjë edhe para se të shfaqet çdo shenjë.

Sa kohë zgjat zakonisht trajnimi në tenxhere?

Nuk ka një afat kohor të caktuar. Disa fëmijë mësojnë brenda disa javësh. Të tjerët kanë nevojë për shumë muaj praktikë të qëndrueshme. Ritmi i fëmijës suaj varet nga nevojat shqisore, aftësitë e komunikimit dhe qëndrueshmëria rutinë. Ndiqni fitoret e vogla në vend që të shikoni kalendarin. Përparimi i ngadalshëm ende llogaritet si përparim.

A duhet të stërvitem për natën dhe ditën në të njëjtën kohë?

Filloni fillimisht me ditën. Thatësia gjatë ditës zakonisht vjen para kontrollit të natës. Vazhdoni të përdorni mbrojtje absorbuese gjatë natës ndërsa përqendroheni në vizitat gjatë ditës. Pasi fëmija juaj të mbetet i thatë gjatë shumicës së ditëve, kujdesuni për mëngjeset e thata. Ky model shpesh sinjalizon gatishmëri gjatë natës.

Si ta mbaj trajnimin në përputhje me shkollën dhe kujdestarët e tjerë?

Ndani planin tuaj me shkrim. Jepuni mësuesve dhe nxënësve të njëjtin orar, karta vizuale dhe ide për shpërblime që përdorni në shtëpi. Kërkojuni atyre të regjistrojnë vizitat në banjë. Krahasoni shënimet javore. Një fëmijë joverbal përfiton më shumë kur çdo i rritur ndjek të njëjtat hapa dhe sinjale.

Çfarë duhet të bëj nëse fëmija im është trajnuar dhe më pas fillon të ketë sërish aksidente?

Prisni një kthim prapa. Sëmundjet, ndryshimet rutinë dhe stresi mund ta shkaktojnë atë. Kthehu te bazat: vizita të qëndrueshme, mbështetje vizuale dhe përgjigje të qeta. Kontrolloni për shkaqe mjekësore si kapsllëku ose infeksioni. Qëndroni të durueshëm. Shumica e fëmijëve i rifitojnë aftësitë sapo rutina të vendoset sërish.