ഓട്ടിസം ബാധിച്ച വാക്കേതര കുട്ടികൾക്കുള്ള 10 ഫലപ്രദമായ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന ടിപ്പുകൾ

ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ഒരു വാക്കേതര കുട്ടിക്ക് ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനം വളരെയധികം അനുഭവപ്പെട്ടേക്കാം. ആശയവിനിമയ തടസ്സങ്ങൾ വിജയം അസാധ്യമാക്കുന്നില്ല. സാധാരണയായി വികസിക്കുന്ന സമപ്രായക്കാരേക്കാൾ (8.0%) ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളിൽ (49.1%) ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് പ്രതിരോധം കൂടുതലാണ്.

ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് 'എനിക്ക് പോകണം.' എന്ന് സൂചിപ്പിക്കാൻ വാക്കുകളില്ലായിരിക്കാം. പരിമിതമായ വാക്കാലുള്ള കഴിവുകളുള്ള, വാക്കേതര ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടിയെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഈ തടസ്സങ്ങൾ സാധാരണമാണ്. അവയിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും.

ഓട്ടിസം ബാധിച്ച വാക്കേതര കുട്ടികൾ സ്ഥിരമായ പിന്തുണയോടെ വിജയിക്കുന്നു. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള 10 ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന ടിപ്പുകൾ ഇതാ. നോൺ-വെർബൽ സിഗ്നലുകൾക്കായി കാണുക, ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വളർത്തിയെടുക്കുക, പോറ്റി ലേണിംഗ് ഒരു മാരത്തണായി പരിഗണിക്കുക. പുരോഗതി മന്ദഗതിയിലായിരിക്കാം. ഓരോ ചെറിയ വിജയവും പ്രധാനമാണ്.

പ്രധാന ടേക്ക്അവേകൾ

• ഉത്കണ്ഠ കുറയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ഇരിക്കാൻ ആസൂത്രിതമായ സമയങ്ങളോടെ, അതേപടി തുടരുന്ന ഒരു ബാത്ത്റൂം ദിനചര്യ സജ്ജീകരിക്കുക.

• ഓരോ ഘട്ടവും കാണിക്കാൻ ചിത്രങ്ങളും വിഷ്വൽ ഷെഡ്യൂളുകളും ഉപയോഗിക്കുക പോറ്റി പതിവ്.

• ലൈറ്റുകൾ, ശബ്‌ദങ്ങൾ, ടെക്‌സ്‌ചറുകൾ എന്നിവ മയപ്പെടുത്തി കുളിമുറി ഇന്ദ്രിയങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമാക്കുക.

• ചെറിയ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് പഠിപ്പിക്കുക, ഓരോ വിജയത്തിനും ഉടൻ പ്രതിഫലം നൽകുക.

• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ബാത്ത്റൂം ആവശ്യപ്പെടാൻ ചിത്ര കാർഡുകളോ അടയാളങ്ങളോ പോലുള്ള ഒരു ലളിതമായ മാർഗം ഉണ്ടാക്കുക.

നുറുങ്ങ് 1: സ്ഥിരമായ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന ദിനചര്യ നിർമ്മിക്കുക

എന്തുകൊണ്ടാണ് പ്രവചനാത്മകത ഉത്കണ്ഠ ലഘൂകരിക്കുന്നത്

സ്ഥിരമായ ഒരു ദിനചര്യയാണ് അടിസ്ഥാനം ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന ടിപ്പുകൾ . ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള അടുത്തതായി എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങളോട് പറയാൻ കഴിയില്ല. പ്രവചിക്കാവുന്ന ഒരു ഷെഡ്യൂൾ പകരം അവരെ കാണിക്കുന്നു. ഓട്ടിസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണം ഇതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്‌ത സിറ്റ് ദിനചര്യകൾ ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളെ ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ കൂടുതൽ പരിചിതവും സൗകര്യപ്രദവുമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഒരേ സമയം, ഒരേ സ്ഥലം, അതേ പടികൾ. ആ പാറ്റേൺ ഓട്ടിസം ഉള്ള ഒരു വാക്കേതര കുട്ടിക്ക് ഉത്കണ്ഠ കുറയ്ക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചെയ്തുകൊണ്ട് പഠിക്കുന്ന ഒരു സ്ക്രിപ്റ്റായി ഇതിനെ കരുതുക. ബാത്ത്റൂം സന്ദർശനം സംഭവിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഒന്നും അവരെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്താത്തപ്പോൾ ഭയം ചുരുങ്ങുന്നു.

ഒരു ലളിതമായ ഷെഡ്യൂൾ ക്രമീകരിക്കുന്നു

ഓരോ 30 മുതൽ 60 മിനിറ്റിലും ബാത്ത്റൂം സന്ദർശനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുക. 3 മിനിറ്റ് പോട്ടി സിറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഓരോ 20 മിനിറ്റിലും ടൈമർ പരീക്ഷിക്കാവുന്നതാണ്. ഇരിപ്പിടം ചെറുതും ശാന്തവുമാക്കുക. ഒരു വിജയകരമായ പ്രോഗ്രാം 3 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ ഇരിക്കുന്നതും ഡയപ്പറുകൾ നീക്കം ചെയ്തു . സ്കൂൾ സമയങ്ങളിൽ ടോയ്‌ലറ്റിൽ മൂത്രമൊഴിച്ച ഉടൻ തന്നെ ജീവനക്കാർ പാരിതോഷികം നൽകി. ഓരോ കുട്ടിയും മുൻകാല ഇടവേളയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിയതിനാൽ അവർ സന്ദർശനങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള സമയം നീട്ടി. എല്ലാ 5 കേസുകളും മെച്ചപ്പെട്ടു, കൂടാതെ പാരാ പ്രൊഫഷണലുകൾ കുറഞ്ഞ ക്ലിനിക്കൽ മേൽനോട്ടത്തോടെ പ്രോഗ്രാം നടത്തി.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എന്താണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് ട്രാക്ക് ചെയ്യുക. ചില ദിവസങ്ങൾ ഒഴുകും. മറ്റുള്ളവർ ചെയ്യില്ല. എന്തായാലും പദ്ധതിയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുക. സ്ഥിരതയാണ് പോറ്റി പരിശീലനത്തെ ക്ലിക്കുചെയ്യുന്നത്, ഇത് പോട്ടി പഠനത്തെ ഒരു യുദ്ധത്തേക്കാൾ ശാന്തമായ ശീലമാക്കി മാറ്റുന്നു. പോട്ടി പരിശീലന പ്രക്രിയ ക്ഷമയ്ക്ക് പ്രതിഫലം നൽകുന്നു, അതിനാൽ ഓരോ ചുവടും ചെറുതും ആവർത്തിക്കാവുന്നതുമായി സൂക്ഷിക്കുക.

ടിപ്പ് 2: ഓട്ടിസം ഉള്ള നോൺവെർബൽ കുട്ടികൾക്കായി വിഷ്വൽ സപ്പോർട്ട് ഉപയോഗിക്കുക

ചിത്ര ഷെഡ്യൂളുകളും സ്റ്റെപ്പ് കാർഡുകളും

സംസാരിക്കാത്ത കുട്ടിക്ക് വാക്കുകൾ പെട്ടെന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകും. ചിത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചു വയ്ക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് വിഷ്വൽ സപ്പോർട്ടുകൾ ഇരിക്കുന്നു. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന നുറുങ്ങുകളുടെ പട്ടികയുടെ മുകളിൽ ഒരു വിഷ്വൽ ഷെഡ്യൂൾ ലളിതമായ ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു നിരയായി മുഴുവൻ ദിനചര്യയും കാണിക്കുന്നു. സ്റ്റെപ്പ് കാർഡുകൾ ജോലിയെ ഒറ്റ പ്രവർത്തനങ്ങളായി തകർക്കുന്നു. അവർ ഒരുമിച്ച്, ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്ക് ഒരു നിർദ്ദേശവും കേൾക്കാതെ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു മാപ്പ് നൽകുന്നു.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ യഥാർത്ഥ ദിനചര്യയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള നിങ്ങളുടെ ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് വിഷ്വൽ ഷെഡ്യൂൾ നിർമ്മിക്കുക. ഒരു പോസ്റ്റർ ബോർഡ്, ഒരു ലാമിനേറ്റഡ് ഷീറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ടാബ്ലറ്റ് ഉപയോഗിക്കുക. ഓരോ ഘട്ടവും ക്രമത്തിൽ വരയ്ക്കുകയോ ഫോട്ടോ എടുക്കുകയോ ചെയ്യുക:

1. കുളിമുറിയിൽ കയറി.

2. പാൻ്റ്സ് താഴേക്ക് വലിക്കുക.

3. ടോയ്‌ലറ്റിൽ ഇരിക്കുക.

4. തുടയ്ക്കുക.

5. ഫ്ലഷ്.

6. കൈ കഴുകുക.

ചിത്രങ്ങൾ വ്യക്തവും വർണ്ണാഭമായതുമായി സൂക്ഷിക്കുക. അവയ്ക്കിടയിൽ അമ്പടയാളങ്ങളോ ചെക്ക്മാർക്കുകളോ ചേർക്കുക. ഒരു ചെറിയ കാർഡ് സെറ്റും നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ടോയ്‌ലറ്റ് കാർഡ് നൽകാം അല്ലെങ്കിൽ അത് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാം. അത് അവർക്ക് സംസാരത്തോടെയോ അല്ലാതെയോ ചോദിക്കാനുള്ള വഴി നൽകുന്നു.

കുളിമുറിയിൽ ദൃശ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു

ചിത്രങ്ങൾ പോലെ തന്നെ ലൊക്കേഷനും പ്രധാനമാണ്. ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ട് ക്രമത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കണ്ണ് തലത്തിൽ ബാത്ത്റൂം ഭിത്തിയിൽ സ്റ്റെപ്പ് കാർഡുകൾ ഘടിപ്പിക്കുക. എളുപ്പത്തിൽ എത്തിച്ചേരാവുന്ന ദൂരത്ത് ഒരു ടോയ്‌ലറ്റ് കാർഡ് ഇടുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമുള്ളപ്പോഴെല്ലാം അത് പിടിക്കാനോ കൈമാറാനോ ടാപ്പ് ചെയ്യാനോ കഴിയും.

നിങ്ങൾ ഓരോ കാർഡിലേക്കും പോയിൻ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ ഘട്ടങ്ങൾ മാതൃകയാക്കുക. നിങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഹ്രസ്വമായി സൂക്ഷിക്കുക. പാൻ്റ്സ് കാർഡിലേക്ക് ചൂണ്ടി 'പാൻ്റ്സ് താഴേക്ക്' എന്ന് പറയുക. ടോയ്‌ലറ്റ് കാർഡിലേക്ക് ചൂണ്ടി 'ഇരിക്കൂ' എന്ന് പറയുക. ഇത് ചിത്രത്തെ പ്രവർത്തനവുമായി ജോടിയാക്കുന്നു. കാലക്രമേണ, കാർഡ് മാത്രം സന്ദേശം വഹിക്കുന്നു.

ഈ വിഷ്വൽ പ്രോംപ്റ്റുകൾ പോറ്റി പരിശീലന സമയത്ത് ഉത്കണ്ഠ കുറയ്ക്കുന്നു. അടുത്തതായി എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കാണുന്നു, അതിനാൽ ഒന്നും ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്നതായി തോന്നുന്നില്ല. ഒരു ടൈമറും സ്ഥിരമായ ദിനചര്യയും ഉപയോഗിച്ച് കാർഡുകൾ ജോടിയാക്കുക. ബാത്ത്റൂം ഒരു നിഗൂഢതയായി നിർത്തുകയും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് പ്രവചിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലമായി തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. ഓട്ടിസം ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനത്തിലെ ശാന്തമായ ശക്തികേന്ദ്രമാണ് ആ പ്രവചനാത്മകത, ഇതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രിൻ്ററും കുറച്ച് ടേപ്പും അല്ലാതെ മറ്റൊന്നും ചെലവാകില്ല.

ടിപ്പ് 3: ഒരു സെൻസറി ഫ്രണ്ട്ലി ബാത്ത്റൂം സൃഷ്ടിക്കുക

ലൈറ്റുകൾ, ശബ്ദങ്ങൾ, ടെക്സ്ചറുകൾ എന്നിവ ക്രമീകരിക്കുന്നു

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ബാത്ത്റൂം എങ്ങനെ അനുഭവിക്കുന്നുവെന്ന് സെൻസറി വ്യത്യാസങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. ഫ്ലഷിംഗ് ടോയ്‌ലറ്റ് ഒരു അലർച്ച പോലെ മുഴങ്ങും. തെളിച്ചമുള്ള ഓവർഹെഡ് ലൈറ്റുകൾ കുത്താൻ കഴിയും. ഒരു തണുത്ത സീറ്റ് ഞെട്ടിക്കുന്നതായി അനുഭവപ്പെടും. ഈ പ്രതികരണങ്ങൾ യഥാർത്ഥമാണ്, നിങ്ങളുടെ വാക്കേതര കുട്ടിയെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിൽ അവ സാധാരണമാണ്.

മുറിയിലെ ചെറിയ മാറ്റങ്ങൾ വലിയ മാറ്റമുണ്ടാക്കും. ഈ ക്രമീകരണങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുക:

• 2700K–3000K ശ്രേണിയിലുള്ള ഊഷ്മള-വെളുത്ത LED-കൾക്കായി ഹാർഷ് കൂൾ-വൈറ്റ് ബൾബുകൾ മാറ്റി ഒരു മങ്ങിയ സ്വിച്ച് ചേർക്കുക.

• മൃദുവായ അടുത്ത ടോയ്‌ലറ്റ് സീറ്റ് ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യുക, ശാന്തമായ ഫാൻ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഫ്ലഷിംഗ് സമയത്ത് ശബ്‌ദം റദ്ദാക്കുന്ന ഹെഡ്‌ഫോണുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

• മൃദുവായതും മണമില്ലാത്തതുമായ ടോയ്‌ലറ്റ് പേപ്പറും സുഗന്ധമില്ലാത്ത സോപ്പും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

• ഒരു പാഡഡ് സീറ്റ് ഇൻസേർട്ട്, ഊഷ്മള ടവലുകൾ, ഒരു റഗ് എന്നിവ ചേർക്കുക, അങ്ങനെ നഗ്നമായ പാദങ്ങൾ ചൂടായിരിക്കുക.

അതിനുശേഷം, സമ്മർദ്ദമില്ലാതെ സ്ഥലം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുക. ചെറിയ സന്ദർശനങ്ങളോടെ ആരംഭിക്കുക, ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് പ്രതീക്ഷകളൊന്നുമില്ല. ആദ്യം വസ്ത്രം ധരിച്ച് അടച്ച അടപ്പിൽ ഇരിക്കട്ടെ. അവർ തയ്യാറാണെന്ന് തോന്നുമ്പോൾ മാത്രം പാൻ്റ്സ് താഴ്ത്തി ഇരിപ്പിടത്തിലേക്ക് നീങ്ങുക. ഈ ക്രമാനുഗതമായ എക്സ്പോഷർ പടിപടിയായി സുഖസൗകര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ഭയം കുറയ്ക്കുന്ന സുഖപ്രദമായ ഇനങ്ങൾ

പരിചിതമായ ഒരു വസ്തുവിന് ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു മുറിയെ സുരക്ഷിതമായ ഒന്നാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ഇഷ്ടപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടമോ സുഖപ്രദമായ വസ്തുക്കളോ കൊണ്ടുവരാൻ അനുവദിക്കുക. മൃദുവായ പുതപ്പ്, ഒരു ചെറിയ പ്രതിമ, അല്ലെങ്കിൽ സുഗന്ധമുള്ള തുടയ്ക്കൽ എന്നിവയെല്ലാം സഹായിക്കും.

'ആശ്വാസ ഇനങ്ങൾ: ഉത്കണ്ഠ ലഘൂകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടമോ സുഖപ്രദമായ വസ്തുവോ കൊണ്ടുവരാൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുക.'

നിങ്ങൾ ഇതിനകം ഉപയോഗിക്കുന്ന വിഷ്വൽ പിന്തുണയുമായി ആ കംഫർട്ട് ഇനം ജോടിയാക്കുക. ചുവരിലെ വിഷ്വൽ ഷെഡ്യൂൾ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കളിപ്പാട്ടം കൈവശം വയ്ക്കുന്നു. കളിപ്പാട്ടം ദിനചര്യയുടെ ഭാഗമായി മാറുന്നു, പതിവ് ഭയാനകമല്ല. സെഷനുകൾ ഹ്രസ്വമായും ശാന്തമായും സൂക്ഷിക്കുക. ഓരോ ചെറിയ ചുവടുവെപ്പിനെയും സ്തുതിക്കുക, ബാത്ത്റൂം വാതിലിൻ്റെ പെട്ടെന്നുള്ള സ്പർശനം പോലും. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള ഈ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന നുറുങ്ങുകൾ ബാത്ത്‌റൂം സുരക്ഷിതമാണെന്ന് തോന്നുമ്പോൾ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, സമ്മർദപൂരിതമല്ല.

ടിപ്പ് 4: മോഡലിംഗും സോഷ്യൽ സ്റ്റോറികളും ഉപയോഗിച്ച് പഠിപ്പിക്കുക

ലളിതമായ പ്രദർശന വിദ്യകൾ

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കണ്ടുകൊണ്ടാണ് പഠിക്കുന്നത്. ഘട്ടങ്ങൾ ഓരോന്നായി അവരെ സ്വയം കാണിക്കുക. വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിച്ച് ടോയ്‌ലറ്റിൽ ഇരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പാൻ്റ് പതുക്കെ താഴേക്ക് വലിക്കുക. ഓരോ പ്രവൃത്തിയും ചെയ്യുമ്പോൾ അത് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക. നിങ്ങളുടെ മുഖം ശാന്തമാക്കുക, നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങൾ മന്ദഗതിയിലാക്കുക. ഇത് മോഡലിംഗ് ആണ്, ഇത് ഓട്ടിസം പോറ്റി പരിശീലനത്തിൽ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വീഡിയോ മോഡലിംഗ് അതേ ആശയം എടുത്ത് ഒരു സ്ക്രീനിൽ ഇടുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഓരോ ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് ഘട്ടത്തിൻ്റെയും ഒരു ചെറിയ ക്ലിപ്പ് കാണുന്നു. ക്ലിപ്പ് തുടക്കം മുതൽ അവസാനം വരെയുള്ള ക്രമം കാണിക്കുന്നു. തത്സമയ മുതിർന്നവരേക്കാൾ വളരെ എളുപ്പത്തിൽ പല കുട്ടികളും വീഡിയോ ട്യൂൺ ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹിക കഥകൾ ചിത്രത്തിലേക്ക് വാക്കുകൾ ചേർക്കുന്നു. കുളിമുറിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഹ്രസ്വവും ലളിതവുമായ കഥകളാണിത്. ഒരെണ്ണം എഴുതാൻ ഒരു തെറാപ്പിസ്റ്റോ അധ്യാപകനോ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. ദിനചര്യയെ പോസിറ്റീവായ രീതിയിലാണ് കഥ വിവരിക്കുന്നത്. ഇത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അടുത്തതായി വരാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു.

വിഷ്വൽ സപ്പോർട്ടുകൾക്കും സ്ഥിരമായ റിവാർഡുകൾക്കും സൂചി ചലിപ്പിക്കാനാകും. ഈ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഒരു സ്കൂൾ അധിഷ്ഠിത പ്രോഗ്രാം ഏകദേശം രണ്ട് മാസത്തിനുള്ളിൽ ടോയ്‌ലറ്റിൽ മൂത്രമൊഴിക്കുന്നതിൽ 80% കൃത്യതയിൽ എത്തി.

വീഡിയോകളും ചിത്ര പുസ്തകങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു

ചിത്ര പുസ്‌തകങ്ങളും കാർട്ടൂണുകളും അനായാസ വിജയമായി തോന്നുന്നു. അവർ എപ്പോഴും അല്ല. പല കുട്ടികളുടെ പോറ്റി പുസ്തകങ്ങളും അധ്യാപന ഉപകരണമായി പോട്ടി കസേരയിൽ ചാരിക്കിടക്കുന്നു. ആനിമേറ്റഡ് വീഡിയോകൾ പലപ്പോഴും യഥാർത്ഥ എലിമിനേഷൻ പ്രക്രിയയെ ഒഴിവാക്കുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങൾ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് വിശദീകരിക്കുകയോ ഘട്ടങ്ങൾ വിശദമായി കാണിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല.

അതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ അവരെ ഒഴിവാക്കുക എന്നല്ല. അതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ അവരെ യഥാർത്ഥ അധ്യാപനവുമായി ജോടിയാക്കുന്നു എന്നാണ്. ഒരു വെൽക്രോ സ്ട്രിപ്പിൽ ചിത്ര ചിഹ്നങ്ങൾ, ഒരു ലളിതമായ ചാർട്ട്, ഫോട്ടോകളുള്ള ഒരു സോഷ്യൽ സ്റ്റോറി എന്നിവ പരീക്ഷിക്കുക. ചില കുട്ടികൾക്ക് ഇനിയും കൂടുതൽ ആവശ്യമാണ്. സെൻസറി പ്രശ്നങ്ങൾ, വയറ്റിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ, ഉത്കണ്ഠ, മാറ്റത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം എന്നിവയെല്ലാം പുരോഗതിയെ മന്ദഗതിയിലാക്കാം. നിങ്ങളുടെ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന തന്ത്രങ്ങൾ അയവുള്ളതാക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി എന്താണ് പ്രതികരിക്കുന്നതെന്ന് കാണുക, തുടർന്ന് അതിലേക്ക് ചായുക. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള ഈ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന നുറുങ്ങുകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുമ്പോൾ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, മറിച്ചല്ല.

നുറുങ്ങ് 5: ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനത്തെ ചെറിയ ഘട്ടങ്ങളാക്കി മാറ്റുക

ടാസ്‌ക് വിശകലനം ലളിതമാക്കി

സംസാരിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു കുട്ടിക്ക് മുഴുവൻ ബാത്ത്റൂം ദിനചര്യയും വലുതായി അനുഭവപ്പെടും. ടാസ്ക് വിശകലനം അത് പരിഹരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ പിരിഞ്ഞു ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് ചെറിയ, പഠിപ്പിക്കാവുന്ന ഘട്ടങ്ങളിലേക്ക് . അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ ഒരു ഘട്ടം പഠിപ്പിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് പിന്തുടരാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ലളിതമായ ശ്രേണി ഇതാ:

1. ശാന്തമായി കുളിമുറിയിലേക്ക് നടക്കുക.

2. പാൻ്റ്സ് താഴേക്ക് വലിക്കുക.

3. ടോയ്‌ലറ്റിൽ ഇരിക്കുക.

4. ശാന്തമായി കാത്തിരിക്കുക.

5. പാൻ്റ്സ് മുകളിലേക്ക് വലിക്കുക.

6. കൈ കഴുകുക.

ആശ്വാസത്തോടെ ആരംഭിക്കുക. സമ്മർദ്ദമില്ലാതെ ബാത്ത്റൂമിൽ പ്രവേശിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക. വസ്ത്രം ധരിച്ച് അവർ ടോയ്‌ലറ്റിൽ ഇരിക്കട്ടെ. ആ ചെറിയ ഘട്ടം ശക്തിപ്പെടുത്തുക. തുടർന്ന് അടുത്തതിലേക്ക് നീങ്ങുക. നിങ്ങൾ അവയെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഓരോ നൈപുണ്യവും സ്വന്തമായി പഠിപ്പിക്കുക. ഇത് സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുകയും സ്ഥിരമായ വിജയം ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരു ഘട്ടത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിക്കഴിഞ്ഞാൽ, മുമ്പത്തേതിലേക്ക് അതിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുക. മുഴുവൻ ദിനചര്യയും കൈകാര്യം ചെയ്യാവുന്ന രീതിയിൽ വളരുന്നു.

ഓരോ ചെറിയ വിജയത്തിനും പ്രതിഫലം നൽകുന്നു

പ്രശംസയും ഇഷ്ടപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങളും പ്രതിഫലമായി നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവരെ അടുത്ത് നിർത്തി ഉടൻ തന്നെ കൈമാറുക. വലുപ്പത്തേക്കാൾ സമയം പ്രധാനമാണ്. ഒരു പെട്ടെന്നുള്ള 'പാത്രത്തിൽ ഇരിക്കുന്ന മികച്ച ജോലി!' പിന്നീട് ഒരു വലിയ സമ്മാനത്തേക്കാൾ മികച്ചതാണ്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന പ്രതിഫലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. വാക്കാലുള്ള പ്രശംസ, സ്റ്റിക്കറുകൾ, ചെറിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, പ്രിയപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയെല്ലാം പ്രവർത്തിക്കുന്നു. നിരാശയോ ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യാതെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന ഇനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. പോറ്റി പരിശീലനത്തിനായി ഒരു പ്രത്യേക ട്രീറ്റ് സംരക്ഷിക്കുക, അങ്ങനെ അത് ശക്തമായി നിലനിൽക്കും. എബിഎ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സമീപനം ഇത്തരത്തിലുള്ള പോസിറ്റീവ് റൈൻഫോഴ്‌സ്‌മെൻ്റിൽ ആശ്രയിക്കുന്നു. ചികിത്സകരും രക്ഷിതാക്കളും പൂർത്തിയാക്കിയ ഓരോ ഘട്ടത്തിനും പ്രശംസയോ ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഇനമോ നൽകി പ്രതിഫലം നൽകുന്നു.

ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള ഈ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന നുറുങ്ങുകൾ ചെറിയ വിജയങ്ങൾ ആഘോഷിക്കുന്നതിനാൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഓരോ സ്‌റ്റിക്കറും ഓരോ ആഹ്ലാദവും നിങ്ങളുടെ വാക്കേതര കുട്ടിയോട് അവർ എന്തെങ്കിലും ശരിയായി ചെയ്തുവെന്ന് പറയുന്നു. ആ സന്ദേശം ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുന്നു, ഒപ്പം ആത്മവിശ്വാസം മുഴുവൻ ഓട്ടിസം പോറ്റി പരിശീലന യാത്രയും മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നു.

നുറുങ്ങ് 6: എളുപ്പത്തിൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന വസ്ത്രങ്ങളും അടിവസ്ത്രങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുക

ഡയപ്പറുകളിൽ നിന്ന് അടിവസ്ത്രത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു

നിങ്ങളുടെ വാക്കേതര കുട്ടിയെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിന് വസ്ത്രങ്ങൾ സഹായിക്കുകയോ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യാം. ഇലാസ്റ്റിക് അരക്കെട്ടുള്ള അയഞ്ഞ പാൻ്റ്സ് വേഗത്തിൽ താഴേക്ക് വരുന്നു. ബട്ടണുകൾ, ബെൽറ്റുകൾ, ഇറുകിയ ജീൻസ് എല്ലാം മന്ദഗതിയിലാക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒറ്റയ്ക്ക് കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും വലിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക.

അടിവസ്ത്രം തന്നെ നിങ്ങൾ വിചാരിക്കുന്നതിലും കൂടുതൽ ചെയ്തേക്കാം. ഒരു അവലോകനത്തിൽ, ചെറിയ കുട്ടികൾക്കുള്ള ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന പാക്കേജുകളുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഭാഗമാണ് അടിവസ്ത്രം. ചില കുട്ടികൾക്ക്, ടോയ്‌ലറ്റിലെ ശൂന്യത മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ആ ഒരു മാറ്റം മതിയായിരുന്നു. ഒരു പങ്കാളി, ജെയിംസ്, അടിവസ്ത്രത്തിലേക്ക് മാറിയതിന് തൊട്ടുപിന്നാലെ 50% യാത്രകളിലും ടോയ്‌ലറ്റിൽ പോയി. ആറാം സെഷനിൽ അദ്ദേഹം 100% എത്തി. ഡയപ്പർ ഊരിക്കഴിഞ്ഞാൽ മറ്റൊരു കുട്ടി പതിവുരീതിയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടി. ഓരോ കുട്ടിയും ഈ രീതിയിൽ പ്രതികരിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ പാറ്റേൺ പരിശോധിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്.

പരിവർത്തന സമയത്ത്, എളുപ്പത്തിൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന ഓപ്ഷനുകൾ സഹായിക്കുന്നു. പുൾ-അപ്പ് പാൻ്റുകൾ വേഗത്തിൽ ഓണാക്കുകയും ഓഫ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് ബാത്ത്റൂം സന്ദർശനങ്ങൾ ഹ്രസ്വവും ശാന്തവുമാക്കുന്നു. ഉറങ്ങാനും ഉറങ്ങാനും അവ ഉപയോഗിക്കുക, ഉണർന്നതിന് ശേഷം അടിവസ്ത്രത്തിലേക്ക് മടങ്ങുക.

എന്തുകൊണ്ടാണ് നനവുള്ള അവബോധം പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നത്

ഓട്ടിസം ബാധിച്ച പല കുട്ടികളും വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ സെൻസറി ഇൻപുട്ട് സ്വീകരിക്കുന്നു. പോകാനുള്ള ആഗ്രഹം അവർ ശ്രദ്ധിച്ചേക്കില്ല, അല്ലെങ്കിൽ നനഞ്ഞതും വരണ്ടതും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം അവർക്ക് അനുഭവപ്പെടില്ല. ഡിസ്പോസിബിൾ ഡയപ്പറുകൾ ചർമ്മത്തിൽ നിന്ന് ഈർപ്പം അകറ്റുന്നു, അതിനാൽ അവ നനഞ്ഞതായി നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരിക്കലും ശ്രദ്ധിക്കാനിടയില്ല. അടിവസ്ത്രം അത് മാറ്റുന്നു. നനഞ്ഞ വികാരം തൽക്ഷണ ഫീഡ്‌ബാക്ക് നൽകുന്നു, ആ ഫീഡ്‌ബാക്ക് നനഞ്ഞ-വരണ്ട വ്യത്യാസം പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ചില കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും നനവുള്ളതായി കാണുന്നില്ല. ഒരു രക്ഷിതാവ് നേരിട്ട് അടിവസ്ത്രത്തിലേക്ക് പോയി, മൂത്രമൊഴിക്കുന്ന ആവൃത്തി വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കൂടുതൽ ദ്രാവകങ്ങൾ നൽകി. അവളുടെ മക്കൾ നനഞ്ഞത് കൊണ്ട് വിഷമിച്ചതായി തോന്നിയില്ല. സുസ്ഥിരമായ സമയക്രമം, വിജയങ്ങൾ, പെട്ടെന്നുള്ള റിവാർഡുകൾ എന്നിവ അവർക്ക് ഏതാനും ആഴ്‌ചകൾക്കുള്ളിൽ പൂർണ്ണ പരിശീലനം നൽകി. അതിനാൽ നനവുള്ള അവബോധത്തെ ഒരു സഹായകരമായ ഉപകരണമായി കണക്കാക്കുക, കർശനമായ ആവശ്യമല്ല. സന്നദ്ധതയുടെ അടയാളമായി ദൈർഘ്യമേറിയ ഡ്രൈ സ്ട്രെച്ചുകൾ കാണുക, കൂടാതെ സെഷനുകൾ ഹ്രസ്വവും പോസിറ്റീവും ആക്കുക.

നുറുങ്ങ് 7: നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ശരീര സിഗ്നലുകൾ വായിക്കുക

പോകേണ്ടതിൻ്റെ സാധാരണ ലക്ഷണങ്ങൾ

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരിക്കലും 'എനിക്ക് പോകണം' എന്ന് പറഞ്ഞേക്കില്ല. അവരുടെ ശരീരം ഇപ്പോഴും സന്ദേശങ്ങൾ അയയ്ക്കുന്നു. ഭാഷ പഠിച്ചാൽ മതി. ഞെരുക്കുകയോ ക്രോച്ച് ഏരിയ പിടിക്കുകയോ അവരുടെ കാലുകൾ ഒരുമിച്ച് അമർത്തുകയോ ചെയ്യുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. ചില കുട്ടികൾ ഒരു കട്ടിലിന് പിന്നിൽ ഒളിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മൂലയിൽ നിശബ്ദമായി പോകുന്നു. മറ്റുള്ളവർ നിങ്ങളെ നേരെ നോക്കുകയോ കുളിമുറിയുടെ വാതിലിലേക്ക് നീങ്ങുകയോ ചെയ്യുന്നു. ഇവയെല്ലാം ഒരു യഥാർത്ഥ സിഗ്നലായി കണക്കാക്കുക, വേഗത്തിലും ഊഷ്മളമായും പ്രതികരിക്കുക.

കഠിനമായ ഭാഗം ഇതാ. പല വാക്കേതര കുട്ടികളും കുറുകെയുള്ള കാലുകളോ പോറ്റി നൃത്തമോ കാണിക്കുന്നില്ല ഒരു അപകടത്തിന് മുമ്പ് . ക്ലാസിക് അടയാളങ്ങളെ മാത്രം ആശ്രയിക്കരുത്. പകരം ഒരു നോൺ വെർബൽ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ സിസ്റ്റം നിർമ്മിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വസ്ത്രത്തിൽ ഒരു ചെറിയ ടോയ്‌ലറ്റ് ചിത്രം ടേപ്പ് ചെയ്യുക. ഒരു AAC ഉപകരണത്തിൽ 'കുളിമുറി.' എന്നതിന് ലളിതമായ ഒരു അടയാളം പഠിപ്പിക്കുക. ഇത് സംഭവിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഈ ഉപകരണങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു വഴി നൽകുന്നു.

സമയം പ്രവചിക്കാൻ ട്രാക്കിംഗ് പാറ്റേണുകൾ

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ശരീര സിഗ്നലുകൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയാത്ത ജോലി ഒരു ലളിതമായ ഡാറ്റ ഷീറ്റിന് ചെയ്യാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും മാറ്റുന്നതിന് മുമ്പ് 3-5 ദിവസത്തെ അടിസ്ഥാനരേഖ രേഖപ്പെടുത്തുക. അത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സ്വാഭാവിക പാറ്റേൺ കാണിക്കുകയും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ആരംഭ പോയിൻ്റ് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് സ്ഥിരമായ പരിശോധനാ സമയങ്ങളിൽ തീയതി, സമയം, ഉണങ്ങിയ, നനഞ്ഞ അല്ലെങ്കിൽ മലിനമായ അവസ്ഥ എന്നിവ രേഖപ്പെടുത്തുക. കൂടുതൽ എൻട്രികൾ പാറ്റേൺ കാണാൻ എളുപ്പമാക്കുന്നു.

ഓട്ടിസം ബാധിച്ച പല കുട്ടികളും ആന്തരിക ശരീര സൂചനകൾ വ്യത്യസ്തമായി പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നു. അവർക്ക് മൂത്രസഞ്ചി നിറഞ്ഞതായി അനുഭവപ്പെടണമെന്നില്ല. നഷ്‌ടമായ ആ സിഗ്നലിനായി നിങ്ങളുടെ രേഖകൾ നിലകൊള്ളുന്നു. ആഴ്‌ചതോറും അവ അവലോകനം ചെയ്‌ത് നിങ്ങളുടെ പോറ്റി പരിശീലന ഷെഡ്യൂളിനെ നയിക്കാൻ ഡാറ്റയെ അനുവദിക്കുക. ഈ സ്ഥിരതയുള്ള ട്രാക്കിംഗ് ഊഹക്കച്ചവടത്തെ ഒരു പ്ലാനാക്കി മാറ്റുന്നു, ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ദിവസങ്ങളിലും ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നു.

നുറുങ്ങ് 8: AAC, PECS എന്നിവയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക

AAC, PECS എന്നിവ എന്തൊക്കെയാണ്

ബാത്ത്റൂം വിളിക്കുകയാണെന്ന് പറയാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വിശ്വസനീയമായ ഒരു മാർഗം ആവശ്യമാണ്. സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ആവശ്യമില്ല. നിങ്ങൾ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ആവശ്യങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ആശ്രയയോഗ്യമായ മാർഗമുണ്ടെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുക. അത് ഒരൊറ്റ വാക്കോ അടയാളമോ ആംഗ്യമോ ചിത്രമോ ആകാം.

സംസാരത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതോ പിന്തുണയ്‌ക്കുന്നതോ ആയ ഏതൊരു ഉപകരണവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതും ബദൽ ആശയവിനിമയം അല്ലെങ്കിൽ AAC ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഇതിൽ സംഭാഷണം സൃഷ്ടിക്കുന്ന ആപ്പുകൾ, ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ, ലളിതമായ ചിത്ര ബോർഡുകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. PECS, പിക്ചർ എക്സ്ചേഞ്ച് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ സിസ്റ്റം, ഒരു ഘടനാപരമായ സമീപനമാണ്. ഒരു അഭ്യർത്ഥന നടത്താൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചിത്ര കാർഡ് നൽകുന്നു. രണ്ടുപേരും ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ഒരു കുട്ടിക്ക് ബാത്ത്റൂമിൽ ശബ്ദം നൽകുന്നു.

ലളിതമായ 'പോറ്റി' സിഗ്നലുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു

ഒരു സിഗ്നൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുക. ആ ഒറ്റ, സ്ഥിരതയുള്ള ക്യൂ ആണ് പ്രധാന തത്വം. ഓരോ തവണയും ഇത് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, സിഗ്നൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മനസ്സിലാക്കുന്നു.

• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ബാത്ത്റൂം അഭ്യർത്ഥിക്കാൻ PECS ഉപയോഗിക്കുക.

• പോറ്റിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് AAC ഉപകരണങ്ങളോ ആപ്പുകളോ സജ്ജീകരിക്കുക.

• ആവശ്യം സൂചിപ്പിക്കാൻ ആംഗ്യഭാഷയോ ആംഗ്യങ്ങളോ അനുവദിക്കുക.

PECS ഉപയോക്താക്കൾക്കായി, ബാത്ത്റൂം വാതിലിനു സമീപം കണ്ണ് തലത്തിൽ ഒരു ബാത്ത്റൂം കാർഡ് സ്ഥാപിക്കുക. ഓരോ പതിവ് സന്ദർശനത്തിനും മുമ്പായി കാർഡ് നിങ്ങൾക്ക് കൈമാറുന്ന മോഡൽ. കാർഡ് അഭ്യർത്ഥനയായി മാറുന്നു, പതിവ് പ്രതികരണമായി മാറുന്നു. കൈമാറ്റം ഉടനടി ശക്തിപ്പെടുത്തുക. കാർഡ് ട്രേഡ് ചെയ്ത നിമിഷം മുതൽ ബാത്ത്റൂമിലേക്കുള്ള നടത്തം ആരംഭിക്കുക.

AAC ഉപയോക്താക്കൾക്കായി, ബാത്ത്റൂം ഐക്കണിൽ ഒരു ടാപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന എല്ലാ ദിശകളും ജോടിയാക്കുക. പേജ് സെറ്റിലേക്ക് ബാത്ത്റൂം ചിഹ്നങ്ങൾ ചേർക്കാൻ നിങ്ങളുടെ സംഭാഷണ-ഭാഷാ പാത്തോളജിസ്റ്റിനോട് ആവശ്യപ്പെടുക. ചില സിസ്റ്റങ്ങൾക്ക് ആ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ ആവശ്യമാണ്. പരിശീലനത്തിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അഞ്ച് പ്രധാന ചിഹ്നങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനാകുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക: ബാത്ത്റൂം, കൂടുതൽ, മുറിവേറ്റത്, അതെ, ഇല്ല.

ഇതുവരെ ഔപചാരിക സംവിധാനമില്ലേ? ബാത്ത്‌റൂം കാർഡും ഓൾ-ഡൺ കാർഡും ഉപയോഗിച്ച് ലളിതമായ രണ്ട്-കാർഡ് എക്‌സ്‌ചേഞ്ച് പരീക്ഷിക്കുക. തുടർന്ന് ഒരു സ്പീച്ച് ലാംഗ്വേജ് പാത്തോളജിസ്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെടുക. ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ബാത്ത്റൂമിന് അപ്പുറത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്ന ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.

ടിപ്പ് 9: അപകടങ്ങളോടും പ്രതിരോധങ്ങളോടും ശാന്തമായി പ്രതികരിക്കുക

അധികാര പോരാട്ടങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു

അപകടങ്ങൾ സംഭവിക്കും. അവ പഠനത്തിൻ്റെ ഒരു സാധാരണ ഭാഗമാണ്, പരാജയത്തിൻ്റെ ലക്ഷണമല്ല. നിങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്ന ഏതൊരു പാഠത്തേക്കാളും നിങ്ങളുടെ പ്രതികരണം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ശാന്തവും നിഷ്പക്ഷവുമായിരിക്കുക. ശിക്ഷയും നീണ്ട പ്രഭാഷണങ്ങളും ഒഴിവാക്കുക. ലജ്ജ ഉത്കണ്ഠ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ഓട്ടിസം പോറ്റി പരിശീലനത്തിൽ പുരോഗതി വൈകിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

പകരം ഈ ലളിതമായ പ്രതികരണം പരീക്ഷിക്കുക:

1. ലളിതമായ വാക്കുകളിൽ വസ്തുത പ്രസ്താവിക്കുക: 'പീ ടോയ്ലറ്റിൽ പോകുന്നു.'

2. വൃത്തിയാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സൌമ്യമായി നയിക്കുക.

3. നാടകീയതയില്ലാതെ ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് ഷെഡ്യൂളിലേക്ക് മടങ്ങുക.

നിങ്ങളുടെ വാക്കുകളും ചുവടുകളും സ്ഥിരത പുലർത്തുക. സ്കൂൾ ജീവനക്കാരുമായും മറ്റ് പരിചാരകരുമായും പ്ലാൻ പങ്കിടുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എളുപ്പമുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കുക. അവരെ സഹോദരങ്ങളുമായോ സമപ്രായക്കാരുമായോ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് ഒഴിവാക്കുക. ഒരു കെണി പോലെ തോന്നുന്ന ഒരു നീണ്ട ഇരിപ്പ് ഒരിക്കലും നിർബന്ധിക്കരുത്. ശാന്തവും പിന്തുണ നൽകുന്നതുമായ സാന്നിധ്യം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വീണ്ടും ശ്രമിക്കാൻ മതിയായ സുരക്ഷിതത്വം അനുഭവിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ചിലപ്പോൾ ചെറുത്തുനിൽപ്പ് ദിവസം വിജയിക്കുന്നു. അത് കുഴപ്പമില്ല. ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനം ഒരു അധികാര പോരാട്ടമായി മാറുമ്പോൾ, എല്ലാവരും തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞാൽ നിങ്ങൾക്ക് താൽക്കാലികമായി നിർത്തി പുനരാരംഭിക്കാമെന്ന് CHOP കുറിക്കുന്നു.

ഒരു ഇടവേള ഒരു തിരിച്ചടിയല്ല. ഇത് ഒരു പുനഃസജ്ജീകരണമാണ്.

തിരഞ്ഞെടുപ്പും നിയന്ത്രണവും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു

ഉത്കണ്ഠ, സെൻസറി ഓവർലോഡ് അല്ലെങ്കിൽ മാറ്റത്തിലെ പ്രശ്‌നം എന്നിവയിൽ നിന്നാണ് പ്രതിരോധം പലപ്പോഴും വളരുന്നത്. തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ ആ സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്വന്തം പാത്രമോ അടിവസ്ത്രമോ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക. രസകരമായ അടിവസ്ത്രങ്ങൾ പോലെയുള്ള ഒരു ചെറിയ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന് പോലും ചേരാനുള്ള അവരുടെ സന്നദ്ധത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

ഓരോ സന്ദർശന സമയത്തും ഓഫർ ഓപ്ഷനുകൾ. ഏത് പുസ്തകം വായിക്കണം അല്ലെങ്കിൽ ഏത് കളിപ്പാട്ടം പിടിക്കണം എന്ന് ചോദിക്കുക. തിരഞ്ഞെടുക്കലുകൾ രണ്ടായി പരിമിതപ്പെടുത്തുക, അങ്ങനെ തീരുമാനം എളുപ്പമായിരിക്കും. എന്നിട്ട് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വഴി പിന്തുടരുക. വാക്കേതര കുട്ടിക്ക് അവർക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാനോ ടാപ്പുചെയ്യാനോ എത്തിച്ചേരാനോ കഴിയും.

ചെറുത്തുനിൽപ്പിൻ്റെ മൂലവും ശ്രദ്ധിക്കുക. വിഷ്വൽ എയ്ഡുകളും ലളിതമായ അടയാളങ്ങളും പരിവർത്തനം എളുപ്പമാക്കും. 'എനിക്കറിയാം, ഇരിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്' എന്നിങ്ങനെയുള്ള ചെറിയ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വികാരങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുക. ഈ ചെറിയ നീക്കങ്ങൾ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുകയും യുദ്ധങ്ങൾ കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ശാന്തമായ ഓരോ പ്രതികരണവും നിങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഓരോ തിരഞ്ഞെടുപ്പും ഓട്ടിസം ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനത്തെ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നു.

നുറുങ്ങ് 10: എപ്പോഴാണ് പ്രൊഫഷണൽ സഹായം തേടേണ്ടതെന്ന് അറിയുക

അധിക പിന്തുണയ്‌ക്കുള്ള സമയമാണിത്

നിങ്ങൾ പതിവ്, ദൃശ്യങ്ങൾ, ശാന്തമായ പ്രതികരണങ്ങൾ എന്നിവ പരീക്ഷിച്ചു. ചിലപ്പോൾ അത് പര്യാപ്തമല്ല, അത് നിങ്ങളുടെ തെറ്റല്ല. കുറച്ച് വ്യക്തമായ സിഗ്നലുകൾക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ആഴ്ചകളോളം സ്ഥിരമായ പരിശ്രമത്തിന് ശേഷം പുരോഗതി കാണിക്കുന്നില്ല. ബാത്ത്റൂം സന്ദർശനങ്ങൾ കരച്ചിൽ, ഉരുകൽ, അല്ലെങ്കിൽ പരിഭ്രാന്തി എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം അങ്ങേയറ്റം ദുരിതം ഉണ്ടാക്കുന്നു. വേദന പോലുള്ള മെഡിക്കൽ ആശങ്കകൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അസാധാരണമായ കുടൽ ശീലങ്ങൾ , അല്ലെങ്കിൽ മൂത്രമൊഴിക്കുന്നതിൽ മാറ്റങ്ങൾ.

ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് നേരിടുകയോ വലിയ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുകയോ ആണെങ്കിൽ, പീഡിയാട്രീഷ്യൻ, ബിഹേവിയർ തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, അല്ലെങ്കിൽ ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ തുടങ്ങിയ പ്രൊഫഷണലുകളിൽ നിന്ന് സഹായം ലഭിക്കാൻ കാത്തിരിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വിജയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന മാർഗനിർദേശങ്ങളും തന്ത്രങ്ങളും പിന്തുണയും നൽകാൻ അവർക്ക് കഴിയും.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഉപദേശം തീർന്നുപോകുകയും നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇപ്പോഴും സ്ഥിരമായി ടോയ്‌ലറ്റ് ഉപയോഗിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഒരു ഓട്ടിസം സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിലേക്കുള്ള റഫറൽ അർത്ഥവത്താണ്. നിങ്ങളുടെ ശിശുരോഗ വിദഗ്‌ദ്ധൻ ആദ്യം വൈദ്യശാസ്ത്രപരമായ കാരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകയും ചികിത്സിക്കുകയും വേണം മൂത്രനാളിയിലെ അണുബാധകൾ അല്ലെങ്കിൽ ന്യൂറോളജിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ എൻഡോക്രൈൻ ഡിസോർഡേഴ്സ്. രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള പരിശീലനം പല കുടുംബങ്ങളെയും ഒരു സ്‌റ്റാക്ക് പോയിൻ്റ് മറികടക്കാൻ സഹായിക്കും.

ആരെയാണ് ബന്ധപ്പെടേണ്ടത്, എന്ത് ചോദിക്കണം

ഒരു ശിശുരോഗ ആരോഗ്യ അവലോകനത്തോടെ ആരംഭിക്കുക. ആരെങ്കിലും പുതിയ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ആ സന്ദർശനം മെഡിക്കൽ കാരണങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുകയോ അഭിസംബോധന ചെയ്യുകയോ ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോടും കുടുംബത്തോടും ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുക, അവരുടെ പരിധിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു യോഗ്യതയുള്ള പ്രൊഫഷണലിനെ കൊണ്ടുവരിക.

ടോയ്‌ലറ്റിംഗ് സ്തംഭിച്ചിരിക്കുമ്പോൾ അടിസ്ഥാന വൈദഗ്ധ്യം നൽകാൻ ഒരു പീഡിയാട്രിക് ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പിസ്റ്റിന് കഴിയും - വസ്ത്രങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുക, സുഖമായി ഇരിക്കുക, തുടയ്ക്കുക, ബാത്ത്റൂം ദിനചര്യയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ പിന്തുടരുക.

ഓരോരുത്തരോടും നേരിട്ടുള്ള ചോദ്യം ചോദിക്കുക: 'എന്താണ് എൻ്റെ വാക്കേതര കുട്ടിയുടെ പുരോഗതിയെ തടയുന്നത്, ഞങ്ങൾ അടുത്തതായി എന്താണ് ശ്രമിക്കേണ്ടത്?' നിങ്ങളുടെ ട്രാക്കിംഗ് കുറിപ്പുകൾ സന്ദർശനത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക. ആ രേഖകൾ പ്രൊഫഷണലിന് ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലനത്തിൽ ഒരു തുടക്കം നൽകുന്നു.

നിങ്ങളുടെ ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന ടൂൾകിറ്റ് ഇപ്പോൾ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. സ്ഥിരമായ ദിനചര്യ, വിഷ്വൽ സപ്പോർട്ടുകൾ, സെൻസറി-ഫ്രണ്ട്ലി ബാത്ത്റൂം എന്നിവ അരങ്ങൊരുക്കുന്നു. മോഡലിംഗ്, ചെറിയ ചുവടുകൾ, എളുപ്പമുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ എന്നിവ ആക്കം കൂട്ടുന്നു. AAC, PECS എന്നിവ ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ധ്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ പ്രൊഫഷണൽ പിന്തുണ തയ്യാറാണ്.

പുരോഗതി അപൂർവ്വമായി ഒരു നേർരേഖയെ പിന്തുടരുന്നു. ചില ആഴ്ചകൾ വിജയങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു. മറ്റുള്ളവർ അപകടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോടും നിങ്ങളോടുമുള്ള ക്ഷമയാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനം.

പത്ത് ടോയ്‌ലറ്റ് പരിശീലന ടിപ്പുകളും ഒരേസമയം പരീക്ഷിക്കരുത്. ഈ ആഴ്ച ഒന്നോ രണ്ടോ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഒരു ടൈമറും ഒരു ചിത്ര കാർഡും ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുക. എന്നിട്ട് അവിടെ നിന്ന് പണിയുക.

ഓരോ ചെറിയ ചുവടും പോറ്റി പഠനത്തിൽ പ്രധാനമാണ്. ഓരോന്നും ആഘോഷിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ വാക്കേതര കുട്ടി പഠിക്കുന്നു, നിങ്ങളും.

പതിവുചോദ്യങ്ങൾ

എൻ്റെ കുട്ടി പോറ്റി പരിശീലനം ആരംഭിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്ന് എനിക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം?

കുറച്ച് അടയാളങ്ങൾക്കായി നോക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കൂടുതൽ നേരം വരണ്ടുകിടക്കുന്നു, കുളിമുറിയിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ നനഞ്ഞ ഡയപ്പർ അലട്ടുന്നതായി തോന്നുന്നു. അവർ ലളിതമായ ദിനചര്യകൾ പിന്തുടരുകയും കുറച്ച് സമയം നിശ്ചലമായി ഇരിക്കുകയും ചെയ്യാം. ഒരൊറ്റ അടയാളം ആവശ്യമില്ല. എല്ലാ അടയാളങ്ങളും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ നിങ്ങൾക്ക് ബാത്ത്റൂം സന്ദർശനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങാം.

പോട്ടി പരിശീലനം സാധാരണയായി എത്ര സമയമെടുക്കും?

ഒരു നിശ്ചിത സമയപരിധി ഇല്ല. ചില കുട്ടികൾ ഏതാനും ആഴ്ചകൾക്കുള്ളിൽ പഠിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവർക്ക് മാസങ്ങളോളം സ്ഥിരമായ പരിശീലനം ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വേഗത സെൻസറി ആവശ്യങ്ങൾ, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ, പതിവ് സ്ഥിരത എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കലണ്ടർ കാണുന്നതിന് പകരം ചെറിയ വിജയങ്ങൾ ട്രാക്ക് ചെയ്യുക. മന്ദഗതിയിലുള്ള പുരോഗതി ഇപ്പോഴും പുരോഗതിയായി കണക്കാക്കുന്നു.

ഞാൻ രാത്രിയും പകലും ഒരേ സമയം പരിശീലിപ്പിക്കണോ?

ആദ്യം പകൽ മുതൽ ആരംഭിക്കുക. പകൽ വരൾച്ച സാധാരണയായി രാത്രി നിയന്ത്രണത്തിന് മുമ്പാണ് വരുന്നത്. ഉപയോഗിക്കുന്നത് തുടരുക രാത്രിയിൽ ആഗിരണം ചെയ്യാവുന്ന സംരക്ഷണം . നിങ്ങൾ പകൽ സന്ദർശനങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മിക്ക ദിവസങ്ങളിലും ഉണങ്ങിയാൽ, വരണ്ട പ്രഭാതങ്ങൾക്കായി കാണുക. ആ പാറ്റേൺ പലപ്പോഴും രാത്രികാല സന്നദ്ധതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സ്‌കൂളുമായും മറ്റ് പരിചാരകരുമായും എനിക്ക് എങ്ങനെ പരിശീലനം സ്ഥിരമായി നിലനിർത്താം?

നിങ്ങളുടെ പ്ലാൻ രേഖാമൂലം പങ്കിടുക. നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന അതേ ഷെഡ്യൂൾ, വിഷ്വൽ കാർഡുകൾ, റിവാർഡ് ആശയങ്ങൾ എന്നിവ അദ്ധ്യാപകർക്കും സിറ്റർമാർക്കും നൽകുക. ബാത്ത്റൂം സന്ദർശനങ്ങൾ ലോഗ് ചെയ്യാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക. പ്രതിവാര കുറിപ്പുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക. ഓരോ മുതിർന്നവരും ഒരേ ഘട്ടങ്ങളും സിഗ്നലുകളും പിന്തുടരുമ്പോൾ വാക്കേതര കുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും പ്രയോജനം ലഭിക്കും.

എൻ്റെ കുട്ടിക്ക് പരിശീലനം ലഭിച്ച ശേഷം വീണ്ടും അപകടങ്ങൾ ഉണ്ടായാൽ ഞാൻ എന്തുചെയ്യണം?

ചില പിന്മാറ്റങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുക. രോഗം, പതിവ് മാറ്റങ്ങൾ, സമ്മർദ്ദം എന്നിവയെല്ലാം ഇതിന് കാരണമാകും. അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളിലേക്ക് മടങ്ങുക: സ്ഥിരമായ സന്ദർശനങ്ങൾ, ദൃശ്യ പിന്തുണകൾ, ശാന്തമായ പ്രതികരണങ്ങൾ. മലബന്ധം അല്ലെങ്കിൽ അണുബാധ പോലുള്ള മെഡിക്കൽ കാരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക. ക്ഷമയോടെ നിൽക്കുക. മിക്ക കുട്ടികളും പതിവ് ശീലങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ കഴിവുകൾ വീണ്ടെടുക്കുന്നു.